評價(jià)建立的參考如下：
1、重點(diǎn)參考學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音響亮，讀準(zhǔn)確，不不錯(cuò)字，不添字、不減字、不重復(fù)，要按句讀停頓，不指讀 。
2、評價(jià)要能使學(xué)生正視自己朗讀中的優(yōu)點(diǎn)和不足教師是人類心靈的工程師 。在閱讀課文朗讀訓(xùn)練中，不同的學(xué)生，語文基礎(chǔ)不同，朗讀水平不同，加上對文本內(nèi)容的理解不同，朗讀的效果也不盡相同 。
【如何進(jìn)行小學(xué)語文朗讀的評價(jià)】3、評價(jià)過程中要能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 在指導(dǎo)學(xué)生閱讀教學(xué)的過程中，朗讀的評價(jià)更應(yīng)注重讓每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性地發(fā)展 。當(dāng)然，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，我們還應(yīng)積極倡導(dǎo)學(xué)生在評價(jià)中的合作，從小培養(yǎng)相互合作的精神 。
4、建立科學(xué)的朗讀評價(jià)體系，發(fā)揮其導(dǎo)向作用 。評價(jià)應(yīng)突出科學(xué)性進(jìn)行朗讀評價(jià)，無論是指導(dǎo)思想、評價(jià)內(nèi)容，還是評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、操作方法等都必須合乎科學(xué)，不能犯科學(xué)性的錯(cuò)誤 。使評價(jià)的結(jié)論成為指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)生朗讀的客觀依據(jù) 。
推薦閱讀
- 如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)
- 怎樣進(jìn)行企業(yè)應(yīng)收股利的會計(jì)核算
- 如何進(jìn)行新教師的培訓(xùn)
- 如何進(jìn)行新人培訓(xùn)
- 怎樣進(jìn)行低值易耗品的核算
- 如何進(jìn)行信息檢索的
- 如何進(jìn)行學(xué)生青春期的心理疏導(dǎo)
- 如何進(jìn)行驗(yàn)電
- 如何進(jìn)行一對一個(gè)性化輔導(dǎo)
- 超車時(shí)如何閃幾下燈光