1、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣 ， 培養(yǎng)邏輯推理能力；
2、自己學(xué)寫長(zhǎng)句 ， 克服長(zhǎng)難句障礙：
找一本好的語法書 ， 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分 。句子主干往往并不復(fù)雜 ， 只是其粘著修飾成分過多 。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型 ， 然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式 ， 來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)；
3、文章歸類閱讀：
【如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣】把讀過的所有文章按照主題分類 ， 比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等 ， 到了考前 ， 再按類別復(fù)習(xí)這些文章 ， 不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯 ， 也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律 。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn) ， 每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別 ， 到了考前 ， 歸納起來就容易多了 。
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