
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識方法有:
1、創(chuàng)設(shè)生活情境,體會數(shù)學(xué)的作用,數(shù)學(xué)知識的形成來源于實(shí)際的需要和數(shù)學(xué)內(nèi)部的需要,從生活實(shí)際引入新知識有助于學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值,為學(xué)生主動從數(shù)學(xué)的角度去分析現(xiàn)實(shí)問題、解決現(xiàn)實(shí)問題提出了示范;
2、搜集應(yīng)用事例,加深對數(shù)學(xué)應(yīng)用的理解,讓學(xué)生搜集信息,既可以幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)的發(fā)展、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值、激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的勇氣和信心,更可以幫助學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程;
【如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識】3、親自動手實(shí)踐,尋找數(shù)學(xué)有生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的最有效的辦法是讓學(xué)生有機(jī)會親自動手實(shí)踐,鼓勵學(xué)生自己主動在現(xiàn)實(shí)生活中尋找用數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想方法來解決問題的機(jī)會,并努力去實(shí)踐,培養(yǎng)應(yīng)用意識;
4、知識拓展,改變作業(yè)形式,數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)僅滿足于課堂教學(xué)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須將課堂與課外有機(jī)的結(jié)合起來,將課堂上的知識拓展到課外,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無限的課后應(yīng)用知識的空間等 。
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