【老師拿著勺子怎么擴(kuò)寫】
老師拿著勺子的擴(kuò)寫句子：老師拿著勺子將藥攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，把勺子湊到孩子的嘴邊，一勺一勺地慢慢喂給他喝 。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分，使句子或課文的意思更具體形象、充實(shí)豐滿 。擴(kuò)寫時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)，也不要改變原句的意思 。在完成擴(kuò)寫作業(yè)或試題時(shí)，如果對擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫，如沒作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)寫 。擴(kuò)寫后別忘了加標(biāo)點(diǎn) 。
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