1、學(xué)習(xí)過(guò)程非常痛苦 。大部分學(xué)生會(huì)厭學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程是客觀的難受，而且教育的過(guò)程是異常的漫長(zhǎng)，每個(gè)人從學(xué)齡前就開(kāi)始了接受這項(xiàng)任務(wù) 。
2、大腦不喜歡做它不擅長(zhǎng)的事 。從生理結(jié)構(gòu)而言，學(xué)習(xí)和記憶需要大腦長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行細(xì)胞交流和互動(dòng)，記憶區(qū)還要進(jìn)行長(zhǎng)期的工作，而這些，是懶惰的大腦不擅長(zhǎng)做的 。
3、老師和家長(zhǎng)呆板地強(qiáng)調(diào)刻苦學(xué)習(xí) 。沒(méi)有從記憶規(guī)律和教學(xué)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，只要求學(xué)生堅(jiān)持呆板的刻苦堅(jiān)持，導(dǎo)致最后很多學(xué)生堅(jiān)持不下去二產(chǎn)生了厭學(xué) 。
4、大部分學(xué)生沒(méi)有嘗試過(guò)成功的滋味 。一直努力，一直沒(méi)有成效，每次點(diǎn)名自己都是中下游，從未嘗試成功或者表?yè)P(yáng)，自然失去興趣 。
5、沒(méi)有學(xué)習(xí)的正向激勵(lì) 。和沒(méi)有嘗試過(guò)成功的滋味有點(diǎn)類(lèi)似，大部分學(xué)生只生活在別人家小孩的陰影上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有得到正向的激勵(lì)，從而懷疑自己 。
【為什么學(xué)生不喜歡上學(xué) 學(xué)生為什么會(huì)厭學(xué)】6、意志力過(guò)分消耗 。這里的意志力，其實(shí)是一種朝抵抗力最大的路徑走的一種毅力 ?？梢哉f(shuō)，意志力是一種生理的堅(jiān)持，也是可以被消耗的 。試想一下，如果你筋疲力盡了，仍要求擬背誦唐詩(shī)三百首，你肯定也堅(jiān)持不下來(lái) 。適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合沒(méi)有很好應(yīng)用在學(xué)生身上 。“我要做”把意志力過(guò)分消耗，導(dǎo)致“我想要”的興趣沒(méi)有了 。
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