6)家長(zhǎng)本身的自身修養(yǎng)：俗語說 ， "身教重于言教" ， 兒童的許多行為、個(gè)性和愛好 ， 都來自父母 。父母為一家之長(zhǎng) ， 必須以身作則 ， 做好榜樣 。要求孩子做到的 ， 自己首先要做到 。如要求孩子不吸煙 ， 首先自己不要吸煙 。
要花一定時(shí)間和精力來教育子女 ， 不能只管自己的娛樂或工作 ， 放棄對(duì)孩子的管教 ， 也不能單純依靠老人或老師來教育孩子 。家庭成員之間要和睦相處 ， 互幫互愛 。不要鬧糾紛 ， 不要相互爭(zhēng)吵、指責(zé) ， 甚至打罵 。要?jiǎng)?chuàng)造安定、歡樂、祥和、溫馨的家庭環(huán)境 ， 使兒童有安全感和溫暖感 。
7)和老師保持聯(lián)系：平時(shí)要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系 ， 了解兒童在學(xué)校的表現(xiàn) ， 聽取老師的意見 。老師要理解和幫助多動(dòng)癥兒童及家長(zhǎng) ， 不要過分責(zé)備與苛求 。不要因?yàn)榘嗌嫌辛硕鄤?dòng)癥兒童影響了課堂秩序 ， 降低了全班成績(jī) ， 會(huì)失老師面子 ， 會(huì)降低老師威望 ， 而經(jīng)常訓(xùn)斥家長(zhǎng)和兒童 ， 弄得家長(zhǎng)又羞又怒 ， 學(xué)生又怕又恨 ， 矛盾十分突出 。老師和家長(zhǎng)要共同合作來治療多動(dòng)癥兒童 ， 相互理解和幫助 ， 不要互相指責(zé) ， 更不能把氣出在孩子身上 。
家長(zhǎng)是孩子與社會(huì)的紐帶 ， 家長(zhǎng)要與醫(yī)生、學(xué)校保持溝通盡可能全面的了解孩子的情況 。并按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行治療 ， 并隨時(shí)把情況反應(yīng)給老師 。家有多動(dòng)癥的孩子確實(shí)增加了父母的負(fù)擔(dān)和精力 ， 這也正考驗(yàn)了父母對(duì)孩子的責(zé)任 。
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