有些家長(zhǎng)認(rèn)為小兒多動(dòng)癥不是什么大毛病 ， 不會(huì)影響正常的生活 。其實(shí) ， 經(jīng)過專家研究發(fā)現(xiàn) ， 兒童多動(dòng)癥不僅會(huì)給孩子造成影響 ， 而且這個(gè)影響還很大 ， 很嚴(yán)重 。注意力不集中 ， 丟三拉四的 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)還下降得歷害 。平時(shí)站沒站相 ， 坐沒坐相 ， 或頻繁眨眼 ， 轉(zhuǎn)眼吐舌 ， 走路時(shí)頻繁回顧 ， 甚者穢語(yǔ)不休都是兒童多動(dòng)癥的具體體現(xiàn) 。
多動(dòng)癥雖然18歲后自愈 ， 但是屆時(shí)已經(jīng)造成了較嚴(yán)重的后果 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)不好 ， 脾性頑劣 ， 社會(huì)交往能力極度欠缺 ， 讓家長(zhǎng)遺恨終生 。
那么 ， 有什么好的方法能夠讓孩子擺脫多動(dòng)的困擾 ， 恢復(fù)到正常的生活上來呢？對(duì)于有多動(dòng)癥患兒的家庭 ， 我們所能幫助的也只能是一些知識(shí)和方法 ， 最關(guān)鍵的還是要看父母的 。因?yàn)楹⒆哟蠖鄶?shù)時(shí)間是呆在家里和父母在一起 ， 孩子對(duì)于父母的依賴也是很嚴(yán)重的 ， 因此只有通過父母才能真正幫助孩子走出小兒多動(dòng)癥的困境 。家長(zhǎng)幫助孩子擺脫小兒多動(dòng)癥的方法可從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
1)平衡家長(zhǎng)和孩子間的關(guān)系：家長(zhǎng)必須面對(duì)現(xiàn)實(shí) ， 要認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥兒童比一般正常兒童難管教 。在培養(yǎng)、教育、指導(dǎo)和管理方面要花更多的精力和時(shí)間 。要從兒童實(shí)際出發(fā) ， 不可過高要求 ， 也不能象對(duì)正常孩子那樣嚴(yán)格 。不切實(shí)際的要求不但達(dá)不到目的 ， 反而會(huì)造成兒童的心理壓力 ， 使家長(zhǎng)與子女間的關(guān)系更加緊張 。父母、老人之間對(duì)兒童的要求應(yīng)一致 ， 協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系 。
2)合理的作息安排：生活要規(guī)律化 ， 按時(shí)作息 ， 適當(dāng)安排文娛及戶外活動(dòng) 。父母要關(guān)注兒童的行為表現(xiàn) 。要花一定的時(shí)間和精力來管教子女 ， 可以加入到兒童日?；顒?dòng)的學(xué)習(xí)、游戲中去 ， 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 ， 及時(shí)予以矯正 。不要遷就孩子的某些興趣 ， 過多的看電視、打游戲機(jī)要加以限制 。
3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和注意力：根據(jù)年齡 ， 安排一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ， 創(chuàng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 逐步培養(yǎng)他們能靜坐下來、集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣 。培養(yǎng)他們獨(dú)立活動(dòng)和自我服務(wù)的能力 ， 學(xué)會(huì)一項(xiàng) ， 再換一項(xiàng) ， 如起床、穿衣、洗漱、家務(wù)、寫字及看書等 ， 家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)兒童去獨(dú)自活動(dòng) ， 不要包辦代替 ， 逐步延長(zhǎng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立活動(dòng)時(shí)間 。
4)合理的獎(jiǎng)罰制度：對(duì)兒童的每點(diǎn)進(jìn)步 ， 要給予鼓勵(lì) ， 對(duì)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)和獨(dú)立活動(dòng)表現(xiàn)良好的 ， 必須及時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì) 。獎(jiǎng)勵(lì)是家長(zhǎng)對(duì)兒童的行為作出的反應(yīng)和肯定 ， 可以使兒童服從管理 ， 減少任性行為 。對(duì)不符合規(guī)定的行為或不服從管理要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)或處罰(如扣去已得的獎(jiǎng)品或暫停某種娛樂) ， 但對(duì)孩子要寬嚴(yán)適當(dāng) ， 以獎(jiǎng)勵(lì)為主 。
【讓孩子擺脫多動(dòng)癥的七個(gè)金點(diǎn)子】例如 ， 對(duì)一般活動(dòng)可以放寬 ， 有了成績(jī)要多表?yè)P(yáng) ， 有了缺點(diǎn)要及時(shí)指出 ， 幫助改正 。對(duì)不良行為如逃學(xué)、打人等要嚴(yán)加制止 ， 講明利害 ， 給予一定的處罰 ， 但不能嘲笑、歧視或打罵 。
5)發(fā)掘孩子的愛好和特長(zhǎng)：多動(dòng)癥兒童的智力并不落后 ， 某些方面也有超過一般兒童的地方 ， 家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和特長(zhǎng) ， 因勢(shì)利導(dǎo) ， 循循善誘 ， 從正面誘導(dǎo) ， 讓其正常發(fā)揮才能 。要全面培養(yǎng)兒童的素質(zhì) ， 不要單純追求考試的分?jǐn)?shù) ， 要?jiǎng)?chuàng)造一定的條件 ， 讓兒童盡可能發(fā)揮他們的特長(zhǎng) ， 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 ， 啟發(fā)他們主動(dòng)、自覺地去進(jìn)行學(xué)習(xí) 。
推薦閱讀
- 多動(dòng)癥兒童的特征以及治療方法 不做讓人厭惡的“熊孩子”
- 法師怎么養(yǎng)成多頭老樁
- 怎么樣讓男生喜歡你 四個(gè)表現(xiàn)讓你有機(jī)可乘
- 雙子會(huì)聯(lián)系前任嗎 讓我來告訴你
- 怎么讓金牛男緊張 四大表現(xiàn)讓金牛不再淡定
- 獅子座疼天秤座嗎 讓我來告訴你吧
- 父母必知孩子患上抽動(dòng)癥的7大原因
- 怎樣判斷孩子有多動(dòng)癥 小兒多動(dòng)癥幾歲開始
- 孩子九個(gè)行為屬于心理問題 心理健康知識(shí)家長(zhǎng)必須重視！
- 兒童多動(dòng)癥的癥狀 千萬別把孩子的不聽話當(dāng)成性格不好