學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。全文：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。譯文：：如果你想要成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸 。
賞析：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少，也是最佳的條件 。表明了勤奮是學(xué)習(xí)的主要點(diǎn) 。可作互文手法解釋 。例如：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 。書(shū)山學(xué)?？芍^讀書(shū)學(xué)習(xí)，苦作舟謂之刻苦 。據(jù)互文手法可譯：讀書(shū)學(xué)習(xí)之道，看似無(wú)邊無(wú)際，不知何去何從，倘若勤奮刻苦，書(shū)山自有石經(jīng)，學(xué)海豈無(wú)彼岸 。
【書(shū)山有路勤為徑的下一句】作者介紹：韓愈（768～824），字退之，漢族，唐河內(nèi)河陽(yáng)（今河南孟縣）人 。自謂郡望昌黎，世稱(chēng)韓昌黎 。唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，宋代蘇軾稱(chēng)他文起八代之衰，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱(chēng)韓柳，有文章巨公和百代文宗之名，著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說(shuō)》等等 。
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