【家長(zhǎng)如何教育孩子不要太粗心 如何教育粗心大意的孩子】
1、集中注意力， 為了克服粗心大意的毛病， 就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上 。 有的家長(zhǎng)， 不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)， 都把電視機(jī)開(kāi)著， 或者自己打牌搓麻將， 這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾， 使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)， 久而久之， 兒童便開(kāi)始毛毛躁躁， 養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣 。 因此， 家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí) 。 當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)， 心理上會(huì)比較重視， 造成大腦思緒不易受到干擾， 因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之， 對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視， 思緒容易受干擾， 因而較易出現(xiàn)差錯(cuò) 。 所以， 重視任何問(wèn)題， 就不會(huì)馬虎隨便， 掉以輕心， 而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象， 從而有助于克服粗心大意的毛病 。
3、保持適度緊張情緒 。 心理學(xué)家研究顯示， 智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒u型曲線關(guān)系 。 當(dāng)情緒過(guò)分緊張， 或毫不緊張時(shí)， 智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下， 智力操作效率往往是最好的 。 保持適度的緊張情緒， 也是防止粗心的有效方法 。
4、教師和家長(zhǎng)不插手 。 有些教師和家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題， 一天天堅(jiān)持給孩子做檢查， 無(wú)形中養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理， 做題毫不在意， 反正有人檢查， 錯(cuò)了再改 。 教師和家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己檢查， 鍛煉其能力， 克服馬虎的毛病 。
5、培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣 。 不管是考試或平時(shí)的練習(xí)， 都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理， 做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查 。 如果長(zhǎng)期這樣， 就會(huì)“習(xí)慣成自然” 。
6、改善家庭環(huán)境 。 如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中， 沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣， 就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣 。 所以， 建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活， 家里的擺放要整齊， 有固定的地點(diǎn) 。 從生活做起， 從小事做起， 培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性， 能減少學(xué)習(xí)中的粗心 。
7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心 。 因?yàn)橛辛素?zé)任心， 他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情， 避免馬虎 。 家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等） 。 做得好了， 家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；做得不好， 應(yīng)給予批評(píng)， 讓他重新做一次 。
8、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的情緒 。 孩子看電視正在興頭上， 卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí) 。 這時(shí)， 孩子根本無(wú)心學(xué)習(xí)， 因此心不在焉， 錯(cuò)誤百出 。 有時(shí)候題目太簡(jiǎn)單， 也無(wú)法激發(fā)動(dòng)機(jī) 。 在這種情況下， 應(yīng)該讓孩子知道， 我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題都不會(huì)很難， 你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡(jiǎn)單的事情做好 。 有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功， 是父母和老師眼中的好學(xué)生 。 可一到考試就發(fā)揮不好， 平時(shí)會(huì)做的簡(jiǎn)單題目也會(huì)出錯(cuò)， 甚至漏答整張?jiān)嚲?。 原因就是他太在乎考試， 太想考好了 。 對(duì)這樣的孩子， 家長(zhǎng)既不要在考前對(duì)孩子耳提面命， 也不要表現(xiàn)出過(guò)高的期待 。 讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分， 怎樣學(xué)就怎樣考， 輕松上陣 。
9、家長(zhǎng)可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒” 。 如寫(xiě)毛筆字， 縫紐扣、盤(pán)腿打坐、圖形仿畫(huà)、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識(shí)別、對(duì)墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨(dú)立、算二十四點(diǎn)等， 這些都能改變孩子急躁的心理， 鍛煉他的細(xì)心程度 。
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