【如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)游戲 如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)】1、尊重孩子的權(quán)利， 循序漸進(jìn)地引導(dǎo)：在孩子不愿分享心愛(ài)的物品情況下， 要尊重孩子的態(tài)度， 不能采取強(qiáng)硬的措施， 否則會(huì)給孩子留下一定的陰影 。 家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行耐心引導(dǎo)， 多為孩子講一些分享的故事或讓孩子觀察分享的情境 。
2、不要讓孩子“吃獨(dú)食”：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女， 家長(zhǎng)總是盡可能滿足孩子的需要， 一切以孩子為中心 。 在這種情況下， 孩子只會(huì)考慮自己， 在家稱王稱霸， 在外不懂與人分享 。 家長(zhǎng)不能一味地寵溺孩子， 要盡量不賦予他“特權(quán)” 。 比如與孩子一起分享好吃的食物， 讓他意識(shí)到自己不能獨(dú)占 。
3、創(chuàng)造分享機(jī)會(huì)， 讓孩子體驗(yàn)分享的快樂(lè)：家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子與其他小朋友們一起玩， 讓孩子在同伴交往中培養(yǎng)合作意識(shí)， 變得大方得體 。 孩子產(chǎn)生分享行為時(shí)， 家長(zhǎng)要提供一個(gè)積極的反饋， 贊揚(yáng)孩子的行為， 這樣會(huì)讓孩子受到很大的鼓舞， 學(xué)會(huì)主動(dòng)與人分享 。 家長(zhǎng)也要讓孩子注意觀察與小伙伴分享的結(jié)果， 從分享行為本身獲得愉快的體驗(yàn)， 進(jìn)而強(qiáng)化分享的動(dòng)機(jī) 。 當(dāng)分享對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)變成了一件快樂(lè)的事情， 那么家長(zhǎng)會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)樂(lè)于分享的人 。
4、為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣：家長(zhǎng)的言行舉止是孩子的模仿對(duì)象， 因此家長(zhǎng)要多多與人分享， 為孩子樹(shù)立一個(gè)正面形象 。 小伙伴們來(lái)家里做客的時(shí)候， 家長(zhǎng)要拿出玩具和好吃的東西來(lái)招待大家；遇到需要幫助的人， 家長(zhǎng)要慷慨相助， 替別人分擔(dān)一些難處等 。 孩子在家長(zhǎng)行為和態(tài)度的影響下就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)分享 。 對(duì)于孩子而言， 善于與人合作分享不僅是時(shí)代的要求， 也是智力發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要， 更是他們?nèi)蘸笊婧桶l(fā)展所必須的品質(zhì) 。 爸爸媽媽都要行動(dòng)起來(lái)， 幫助孩子成為一個(gè)樂(lè)于分享的人 。
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