1、讓孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要性， 培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣， 可與孩子的特長結(jié)合起來 。 其實(shí)， 特長與學(xué)習(xí)并不矛盾 。 很多有特長的孩子， 學(xué)習(xí)成績也不錯 。 由于有特長、有興趣愛好， 這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵， 興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來， 從而使二者相得益彰 。
2、避免過度地批評和指責(zé) 。 很多厭學(xué)的孩子， 學(xué)習(xí)跟不上， 經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視 。 于是， 孩子索性“破罐子破摔”， 甚至經(jīng)常逃學(xué)， 老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)， 多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)， 同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力， 讓孩子變得自信起來 。 這樣， 孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來 。
3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 。 老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)， 結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教， 做到寓教于樂， 勞逸結(jié)合 。
【孩子總想著玩怎么辦，孩子總想著玩游戲怎么辦】4、要根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對性的引導(dǎo)， 幫助孩子慢慢建立自信， 讓孩子做事安心 。
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