1、第一時間接納孩子的情緒 。 當孩子愿意表達“不想學”的情緒時 ， 其實是建立親子溝通的好時機 。 第一時間接納她的情緒 ， 才能引導她進一步溝通下去 。 如果只是用“加油” ， “堅持”這些口號來鼓勵她 ， 就把進一步溝通的通道堵死了 ， 最終孩子只能用閉門不出、發(fā)脾氣、撒謊逃學這些方式來和家長對抗 。
2、不著急放棄 ， 先分析問題 。 我們應該尊重孩子的興趣 ， 但是“沒興趣”是個很模糊的感覺 ， 背后的原因可能是多樣的：可能是單純的個性原因 ， 比如性格溫柔的孩子很難從對抗型的項目中獲得樂趣；也可能是因為挫敗感 ， 比如某個動作學不好 ， 或者經(jīng)歷過受傷或身體不適；或者課堂上的人際關系問題 ， 老師講話傷人 ， 受到同學嘲笑等 。
3、找到問題后 ， 針對問題做一些調(diào)整 。 如果孩子覺得太累 ， 時間不自由 ， 多給孩子一些自主的時間；如果是有挫敗感 ， 可以適當降低難度 ， 家長和老師溝通 ， 共同幫助孩子克服困難；如果有人際關系問題 ， 也可以通過溝通或換班解決 。
4、堅持下來 ， 可能是寶貴的經(jīng)歷 。 從挫折中成長起來的經(jīng)歷可以鍛煉孩子更強的心理韌性 ， 同時也學習了應對挫折的方法：積極溝通自己的困難 ， 調(diào)整目標和方法 ， 尋求幫助等 。 這樣的經(jīng)歷能讓孩子受益一生 。
【孩子什么興趣班都不想學怎么辦】5、何時該放棄 ， 沒有固定答案 。 每個人解決問題的能力都不一樣 。 或許有智慧的父母可以更好地引導孩子的興趣和堅持 ， 另一些父母自己的人生尚在迷茫中 ， 無法給孩子恰當?shù)囊龑?nbsp;， 又生怕自己的無能耽誤了孩子發(fā)現(xiàn)熱愛 。 可是我們大部分人都是普通人 ， 我們的孩子也終將成為普通人 ， 不必強求最好的結(jié)果 。 當你在自己能力范圍內(nèi)做了各種嘗試 ， 孩子依然學得很痛苦 ， 并且傷害到了親子關系的時候 ， 就可以喊停了 。
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