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家長提高自身修養(yǎng)的必要性 家長的自身修養(yǎng)包括哪些


家長提高自身修養(yǎng)的必要性 家長的自身修養(yǎng)包括哪些


1、切實(shí)提高父母的道德素質(zhì) 。 現(xiàn)在年輕的父母, 受舊的傳統(tǒng)道德觀念的束縛較少, 而接受新的事物較快, 開拓精神強(qiáng), 有一定的競爭意識和成就欲望, 這些長處對孩子的成長有一定的積極影響, 但也存在一些負(fù)面的影響, 如對社會的獻(xiàn)身精神、對國家的前途、社會的公德等方面就顯得漠不關(guān)心 。 這就要求年輕的父母切實(shí)提高自身素質(zhì), 加強(qiáng)道德修養(yǎng), 處處以身作則, 為孩子的健康成長起一個榜樣示范作用 。
2、培養(yǎng)孩子的義務(wù)感和責(zé)任感 。 每個人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù), 包括贍養(yǎng)老人的義務(wù)、撫育后代的義務(wù)、愛護(hù)公物的義務(wù)等 。 父母要從小培養(yǎng)孩子的義務(wù)感和責(zé)任感, 因?yàn)槭澜缟喜皇撬械娜硕家鰯?shù)學(xué)家、作家, 可是所有的人都要做父母、丈夫或妻子, 所有的人都要生活在社會的群體之中, 不可能像魯濱遜生活在荒島上, “天馬行空, 獨(dú)來獨(dú)往” 。 所以, 要培養(yǎng)孩子們的群體意識, 培養(yǎng)他們要有愛心、有信心, 做一個對社會有用的人 。
【家長提高自身修養(yǎng)的必要性 家長的自身修養(yǎng)包括哪些】3、優(yōu)化社會育人環(huán)境 。 家庭、學(xué)校、社會是培養(yǎng)孩子的三個重要場所, 家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境具有單一性, 而社會環(huán)境具有復(fù)雜性 。 隨著改革開放的不斷深入, 市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展, 文化市場、傳播媒介日趨活躍, 很多不健康的東西像一種精神鴉片, 嚴(yán)重影響了兒童的身心健康 。 現(xiàn)在“救救孩子, 凈化育人環(huán)境”的呼聲, 成了家長們的共同愿望 。

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