1、三歲定十八 。 孩子在2歲開始便學(xué)會分清你和我 ， 在3歲到上小學(xué)這段時(shí)間是孩子的第一逆反期 ， 這個(gè)時(shí)候教會孩子尊重他人和懂得感恩是非常重要的事情 。 因?yàn)樗麄儠_始發(fā)展自己的社會性 ， 開始與除了自己家庭成員以外的人員接觸 ， 家長的引導(dǎo)與孩子在人際交往的實(shí)踐相結(jié)合 ， 學(xué)習(xí)的效果會十分顯著 。
2、營造尊重的環(huán)境 。 孩子們通過觀察和模仿周圍的人來學(xué)習(xí)如何做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng) ， 這稱為建模 。 一切從你尊重身邊人開始 ， 特別是你對自己父母的尊重 ， 更是給孩子樹立起尊重長輩的榜樣 。 不僅在孩子面前 ， 與其他人相處時(shí)也要密切注意你的語氣、用詞和肢體語言 。 如果你的孩子聽到你使用壓抑、嘲諷、咒罵或大喊的聲音 ， 那么你并不是在樹立尊重的態(tài)度 。 你的表現(xiàn)直接決定著孩子的行為表現(xiàn) 。 另外 ， 請確保使用良好的舉止和尊重的語氣去糾正不尊重的行為 。 當(dāng)孩子對你說話的態(tài)度讓你覺得不舒服 ， 你可以跟孩子說：“寶貝 ， 你現(xiàn)在跟我說話的語氣很無禮 。 我不喜歡這樣的語氣 。 如果你有什么意見 ， 請直接告訴我 。 ”
【家里的小孩子對我不尊重怎么辦】3、明確不尊重行為 。 直接對不尊重的現(xiàn)象說NO ， 生活中發(fā)現(xiàn)不尊重現(xiàn)象時(shí) ， 直接告訴孩子 ， 讓他確切知道什么行為是不可接受的 。
4、教禮儀 。 持續(xù)、溫和地提醒孩子何為適當(dāng)?shù)臏贤ㄐ袨榕c社交禮儀 。 用孩子聽得懂的方式 ， 如：清晰的表達(dá)與簡要的說明 ， 讓孩子理解什么是禮儀 ， 什么是尊重 。 例如：直接告訴孩子：“當(dāng)離開朋友家時(shí) ， 跟朋友的父母說謝謝你的招待 。 當(dāng)你這樣做時(shí) ， 人們會喜歡 。 ”或者：“當(dāng)你與別人交談時(shí) ， 要等待別人講完話之后再發(fā)言；如果真的需要插話 ， 記得說不好意思”
5、表揚(yáng)優(yōu)秀的行為 。 孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí) ， 就用贊美、認(rèn)可和親切來回應(yīng) ， 例如：當(dāng)你通話時(shí)孩子突然有事想找你 ， 但他卻在一旁 ， 耐心等待 ， 直到你通話結(jié)束 。 你可以說“謝謝寶寶等我打完電話再叫我 。 ”或者：“我注意到你在玩表哥的玩具之前是征得同意的 ， 這非常有禮貌 。 ”
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