時(shí)光任苒 ， 轉(zhuǎn)眼步入高三了 。
現(xiàn)在的我恰似一位徒步者駐足于山腰 ， 看從山林蔓延而來(lái)密密麻麻的腳印 。 兩年了 ， 這里的一草一木 ， 一花一石 ， 埋在土間 ， 長(zhǎng)在心里 。 只有兩百多天過(guò)后 ， 就要與這一切熟知的校園分別了 。 “高三”這個(gè)名詞 ， 在口中細(xì)細(xì)品味時(shí) ， 是成長(zhǎng)的甜和逐夢(mèng)的酸 。
兩年前初來(lái)乍到時(shí) ， 是懷揣某種澎湃情感的 ， 那時(shí)飽滿的熱情與新鮮感蕩漾在心頭 ， 久未消散 。 新同學(xué) ， 新老師 ， 新起點(diǎn) ， 新軍裝、新校服、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng) ， 每一樣事物都格外令人憧憬、神往 ， 也正是每一個(gè)新事物 ， 在舊時(shí)光漸漸覆去后 ， 再憶起時(shí) ， 會(huì)生出不一樣的情愫 ， 高一的我們 ， 既近 ， 又遠(yuǎn) 。
高二對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō) ， 是學(xué)習(xí)的分水嶺 。 擇其優(yōu)而從之 ， 佼佼者更加優(yōu)越 ， 稍微落后的同學(xué) ， 不再垂頭喪氣 ， 卯足干勁 ， 力爭(zhēng)上游 。 學(xué)好自己喜愛(ài)的科目 ， 取得優(yōu)異成績(jī) ， 而對(duì)于另一類同學(xué)來(lái)說(shuō) ， 卻是又一年的光陰虛度 。 在學(xué)考之后 ， 高考接踵而至 。 高考 ， 這個(gè)詞匯 ， 便可謂晨鐘暮鼓了 。
思緒回到現(xiàn)在 ， 大多數(shù)莘莘學(xué)子心懷“蟾宮折桂 ， 舍我其誰(shuí)”的壯志 。 教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃 ， 手握筆桿的求學(xué)者儼然成為了披甲、執(zhí)長(zhǎng)茅的勇士 。 在家里 ， 許多娛樂(lè)休閑的都會(huì)被家長(zhǎng)口中的“你高三了”或是自己心中的“我高三了”而慢慢打發(fā) 。 高三 ， 高考 ， 帶磅礴之勢(shì)向我們走來(lái)；高三 ， 高考 ， 攜夢(mèng)想誓言咄咄緊逼；高三 ， 高考 ， 用囂張氣焰向我們宣戰(zhàn)！
合抱之木 ， 起于累土；千里之行 ， 始于足下 。 不成長(zhǎng)不蛻變不努力不逐夢(mèng) ， 等到錯(cuò)過(guò)后空懊悔嗎？人 ， 只能活一次 ， 而青春之意義于生命 ， 即是成長(zhǎng) 。 世上最美的事 ， 莫過(guò)于新芽吐綠 ， 蝶蛾破蛹 ， 雛鳥啄殼 ， 世上令人吧為觀止的事 ， 就是成長(zhǎng) 。 那就讓我們?cè)跐h壽一中這個(gè)美好的大家庭里奮力的成長(zhǎng)吧 。
【高三作文：讓成長(zhǎng)無(wú)憾】是狼就練好你的牙 ， 是羊就練好你的腿 ， 當(dāng)我們還有能力改變我們現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候 ， 我們共同努力吧 ， 讓我們的成長(zhǎng)無(wú)憾！讓20XX年高考為我們綻放！
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