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風(fēng)箏和線(xiàn)高中作文1200字

小知識(shí)

風(fēng)箏和線(xiàn)高中作文1200字
東風(fēng)再吹 ， 我在屋里悶了一年 ， 終于可以到大自然里透透氣了！
鄭——飛翔
【風(fēng)箏和線(xiàn)高中作文1200字】我是一只風(fēng)箏 ， 一只蝴蝶風(fēng)箏 。 在小主人的帶領(lǐng)下 ， 我慢慢地飛了起來(lái) 。 啊 ， 天多藍(lán)；多么廣闊；多么美好；白云在藍(lán)天中靜靜地休息 ， 我在風(fēng)的幫助下翱翔在天空 。 一只鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò) ， 我和它一起玩 。 我們一起飛向心中的彩虹 。 然而好景不長(zhǎng) ， 我被拉回現(xiàn)實(shí) 。 我腳下還有一根線(xiàn) ， 緊緊地牽著我 。
載人啟航
突然 ， 我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生 ， 我有了我的夢(mèng)想的第一次體驗(yàn) 。 我開(kāi)始規(guī)劃自己的人生道路 ， 九年級(jí)的時(shí)候?qū)ξ磥?lái)充滿(mǎn)憧憬 。 我喜歡自由 ， 但進(jìn)入九年級(jí)后 ， 幾乎沒(méi)有自由 。 星期天上輔導(dǎo)班 ， 周一到周五上學(xué) 。 我完全沒(méi)有私人時(shí)間 。 我失去了自由 。 而是“玩我要的 ， 學(xué)我要的 ， 你不能兩者兼得 。 從玩中學(xué)習(xí) 。 ”這些規(guī)則縈繞在我的耳邊 ， 讓我無(wú)法呼吸 。
鄭——自由
這根線(xiàn)緊緊地抓著我 ， 我感覺(jué)不到我的自由 。 我掙扎過(guò)；抗議；扭曲；你為什么剝奪我的權(quán)利？借助風(fēng) ， 我變得越來(lái)越放肆 。 我的掙扎讓線(xiàn)感覺(jué)不舒服 ， 讓我更高 。 我在風(fēng)中憤怒地咆哮 ， 發(fā)出嘶嘶聲 。 線(xiàn)越來(lái)越緊 ， 我的身體也在掙脫 。 我歇斯底里地大叫:“放開(kāi)我 ， 我要自由！”我和線(xiàn)就這么僵持著...
緊繃的線(xiàn)松開(kāi)了 ， 我嗖的一聲飛走了 。 我自由了！
人們-放松
期待在學(xué)校回家；在家盼上學(xué)；在家期待周末 。 終于又是一個(gè)周末了！這個(gè)周末我們不必去輔導(dǎo)課 。 (因?yàn)檩o導(dǎo)班老師有事 ， 我們提前回家了 。 )回到家發(fā)現(xiàn)爸媽不在家 ， 哈哈！家里只有我一個(gè)人 ， 我可以控制自己的時(shí)間 。 于是我的家成了我的世界 。 電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的 。 “今天是個(gè)好日子 ， 我認(rèn)為一切都可以做到……”我哼著小曲 ， 電話(huà)響了 。 “不要在家玩電腦 ， 好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯 ， 我知道 。 ”我應(yīng)付著聲音 ， 我的心已經(jīng)跑進(jìn)了電腦 ， 在那里我可以聽(tīng)到它！
鄭-落魄
我掙脫了繩索 。 我想去哪里就去哪里 。 我走在天上 ， 和白云聊天；與鳥(niǎo)賽跑；隨風(fēng)追逐；自由的感覺(jué)真好！然而 ， 沒(méi)有了線(xiàn)的束縛 ， 我就像一只沒(méi)有頭的蒼蠅 ， 漫無(wú)目的地四處奔跑 。 我很無(wú)助 ， 也很害怕 。 晚上 ， 風(fēng)沒(méi)有幫助我 。 我被一堆荊棘纏住了 。 當(dāng)它抓住我時(shí) ， 我找不到回家的路了 。 我晚上哭了...
人-感知
在家玩電腦 ， 開(kāi)心到今天忘了聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ) 。 我該怎么辦？“你來(lái)了 ， 就安全了 。 ”我慌慌張張的拿出聽(tīng)寫(xiě)本 ， 小心臟不聽(tīng)我的 ， 蹦來(lái)蹦去……聽(tīng)寫(xiě)終于結(jié)束了 ， 錯(cuò)了五個(gè) 。 “你怎么了？你怎么這么不對(duì)？”老師問(wèn)我 。 我一時(shí)語(yǔ)塞 。 我不知道我的眼睛里是什么 ， 但我覺(jué)得眼淚滴落在我的手上 。 我尷尬的眼神和老師充滿(mǎn)期待的眼神相撞 。 我下定決心再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了 。
風(fēng)箏越線(xiàn) ， 就是人越線(xiàn) 。 “沒(méi)有規(guī)則 ， 就沒(méi)有方圓” 。 線(xiàn)的約束只是希望風(fēng)箏更好 ， 規(guī)則的約束是希望我們更好 。 要慶幸！因?yàn)椤熬€(xiàn)”的約束 ， 我們飛得更高 ， 也不迷失方向 。

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