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面試緊張?jiān)趺崔k怎么緩解 面試緊張?jiān)趺崔k( 二 )


六、平常說(shuō)話有口頭禪的壞毛病,導(dǎo)致答題時(shí)容易出現(xiàn)口頭語(yǔ) 。
緩解面試緊張的辦法
1、提前熟悉和了解面試的所以環(huán)節(jié)和內(nèi)容
所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝正是這個(gè)道理 。所以我們考生可以一方面通過(guò)向之前有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的朋友取經(jīng),另外也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)面試進(jìn)行充分了解,甚至還可以參與全真的考試模擬現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到這一目標(biāo) 。
2、放松自己的心態(tài) 。
考生能夠在戰(zhàn)略上藐視這次面試,戰(zhàn)術(shù)上積極備考,迎接此次考試 。一次公考面試,能夠成功當(dāng)然可喜可賀,如果沒(méi)有考上,后面還有很多次機(jī)會(huì),所以不要把當(dāng)下的面試當(dāng)成太重要的事情 。
3、肯定和充實(shí)自己
我們每個(gè)考生能夠通過(guò)筆試,其實(shí)本身就已經(jīng)證明我們很優(yōu)秀了,所以首先肯定自己 。其次,多去了解和學(xué)習(xí)面試的相關(guān)內(nèi)容,提升自己的面試的知識(shí)面,肚子里有貨了,自然而然就能自信面對(duì)面試了 。
4、熟悉面試題型,知道面試究竟考查什么,將每種題型的思路和基本答題框架梳理清楚 。
5、在答題之前的思考過(guò)程中一定要列提綱,明確自己要說(shuō)什么 。因?yàn)榭忌诖痤}過(guò)程中很容易因?yàn)榫o張?jiān)斐伤悸分袛啵峋V可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示考生下面該答什么 。
6、對(duì)于答題語(yǔ)句重復(fù)的同學(xué),可以拿練過(guò)的題目進(jìn)行再練習(xí),在答舊題的過(guò)程中避免停頓和重復(fù),鍛煉語(yǔ)言的流暢度,等把舊題答的流暢了再開(kāi)始練習(xí)新題 。
7、對(duì)于口頭語(yǔ)較多的同學(xué),在想說(shuō)口頭語(yǔ)之前可以有意識(shí)的咽一下口水,避免口頭語(yǔ)的說(shuō)出 。在平常練習(xí)的過(guò)程中也可以一出現(xiàn)口頭語(yǔ)就立馬打斷重說(shuō),直到把這句話說(shuō)流暢為止 。
面試時(shí)特別容易緊張?jiān)趺崔k2
一、演講時(shí)產(chǎn)生緊張心理的表現(xiàn)
演講時(shí)產(chǎn)生怯場(chǎng)緊張的心理,是任何演講者都有過(guò)的體驗(yàn) 。世上沒(méi)有一個(gè)成功的演講者在演講時(shí)一點(diǎn)都不緊張的,只是他們善于把緊張的程度控制在最小的范圍之內(nèi),至于初上講臺(tái)的人,怯場(chǎng)更是無(wú)可避免的 。面對(duì)聽(tīng)眾他們常常精神緊張,手足無(wú)措,四肢冰冷,頭冒虛汗,張口結(jié)舌,語(yǔ)無(wú)倫次,甚至頭腦一片空白,無(wú)法繼續(xù)講話,總之,就是言語(yǔ)表達(dá)失控 。
二、演講時(shí)產(chǎn)生緊張的心理的原因
美國(guó)散文家及詩(shī)人愛(ài)默森說(shuō)過(guò):“恐懼較之世上任何事物更能擊潰人類(lèi) ?!?0年代,美國(guó)曾進(jìn)行過(guò)這樣一次有趣的試驗(yàn),其題目是:“你最害怕的是什么?”測(cè)驗(yàn)的結(jié)果竟然是“死亡”屈居第二,而“當(dāng)眾演講”卻赫然名列榜首 ??梢?jiàn),演講在大多數(shù)人的心目中,是一件非常可怕的事 。那么,造成這種恐懼的原因有哪些呢?
1、自卑心理
演講者只看到別的演講者的長(zhǎng)處,而不能正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,從而全面否定自己 。特別是有專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí),這種心理就表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈,總覺(jué)得自己說(shuō)出話會(huì)貽笑大方,以致訥訥而不能成言 。
2、不習(xí)慣當(dāng)眾說(shuō)話
每個(gè)人都具有一種理性的自我形象,總希望別人用贊許的眼光來(lái)看待自己,用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己 。而對(duì)大多數(shù)人而言,當(dāng)眾演講有許多未知的因素,他的理性的自我形象面臨一種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),一旦面對(duì)這種復(fù)雜而多變的環(huán)境,他不能及時(shí)調(diào)整,準(zhǔn)確把握,自己的內(nèi)在體系一旦受到破壞,緊張感、怯場(chǎng)感便油然而生 。
3、缺乏必要的準(zhǔn)備
這里的準(zhǔn)備,指主客觀兩方面的準(zhǔn)備 。主觀上,上臺(tái)之前,沒(méi)有仔細(xì)推敲文稿,沒(méi)有熟練地記憶,沒(méi)有精心地設(shè)計(jì),對(duì)于上臺(tái)后的成功與否沒(méi)把握,走上講臺(tái)自然會(huì)心虛,進(jìn)而導(dǎo)致怯場(chǎng) 。一旦某句話沒(méi)講好,某個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好,或某個(gè)地方忘了臺(tái)詞,就會(huì)使這種緊張心理加劇 。客觀上,事先沒(méi)有熟悉客觀環(huán)境,對(duì)會(huì)場(chǎng)大小、聽(tīng)眾的人數(shù)、發(fā)言的次序、講臺(tái)布置氣氛等不了解,一上臺(tái)感到陌生,隨之會(huì)產(chǎn)生緊張感 。

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