那一天是一個很平常的日子，但對于作為父親和教師的羅某來說卻是意想不到的一天，這是他生命中的最后一天 。他因為女兒教育的問題和對妻子動手毆打，而他的女兒為了阻攔他用水果刀連刺八刀，最后搶救無效身亡 。
在外人眼里看來，他是個努力工作的教師、父親和丈夫，他的女兒是眾人羨慕的尖子生 。然而在這一天一切都結(jié)束了，美好的家庭就此破滅 。
這是一個家庭教育的悲劇 。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）?
【我會松開你的手 當(dāng)我松開你的手】壹
列夫·托爾斯泰有一句經(jīng)典的名言：“幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有各的不同 ?！?br /> 但是翻過和教育有關(guān)的新聞，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來很多不幸的家庭總有著相似的悲劇 。
曾經(jīng)有一個高中生，因為無法忍受母親對他學(xué)習(xí)和其他方面的嚴(yán)厲，用鐵錘毆打母親的頭部，打死了自己的母親 。
在貴州，有一對雙胞胎孩子從小被寄養(yǎng)在姨姑家學(xué)習(xí)，到小學(xué)三年級時才跟父母同住 。
由于錯過了孩子成長的關(guān)鍵幾年，孩子對父母的感情也是淡薄至極 。但是爸爸總是以家長自居嚴(yán)格對待她們 。媽媽是家庭主婦，經(jīng)常打麻將，平時從不跟孩子交流 。
但是父母都是望子成龍望女成鳳的，他們?yōu)榱俗尯⒆佑袀€好成績，不讓孩子看電視、不讓孩子出街、也不讓孩子帶同學(xué)回家 。周末父母還請了家庭老師為他們補(bǔ)習(xí) 。這讓姐妹倆感到疲憊壓抑，于是商量著殺死父母然后出走，她們先后實行了兩次失敗的計劃，最后終于在第三次毒死了父母，夫妻在痛苦中死去 。
貳
看到這里大家不禁會問：“這些年輕人到底是怎么了？”
但我想說，在這之前，父母是怎么了？
我無意苛責(zé)這些父母們，他們無一例外都是想為自己子女好，可是就像俗話說的：“好心辦了壞事 。”一件壞事尚可以改正，一個孩子也許終其一生都無法修改 。
我們在看過那些報道之后就會發(fā)現(xiàn)，這些父母們呈現(xiàn)出了一個“兩極分化”的狀態(tài)，要么太嚴(yán)格，要么太縱容，就像一條路的兩邊，這邊往里推進(jìn)一下，那邊往里推進(jìn)一下，路越來越窄，孩子在路上走得越來越膽戰(zhàn)心驚，結(jié)果無非兩個，要么從路上掉下來，要么孩子在絕望之下親手?jǐn)嗟暨@條路，然后再掉下來 。這時候便是悲劇爆發(fā)的開始 。
魯迅先生說過，要么在沉默中爆發(fā)，要么在沉默中滅亡 。實乃教育通用之真理 。
叁
每個孩子降生到這個世界上時，我們無一不是懷著欣喜迎接這些新的生命，看著他或她從爬起，到走路，到說話，到上學(xué)，雖然辛苦，但是心懷柔軟，為了孩子，更加努力地奮斗 。
但是也許是從上學(xué)吧，不知道什么時候，我們開始變得暴躁，在孩子的成績下滑的時候，在孩子不聽話的時候；當(dāng)他們各種各樣的要求開始變得多了的時候，我們又為了這些要求而到處奔波，生怕自己做不到；當(dāng)我們滿身疲憊地回到家里的時候，我們總是會說，你只要學(xué)習(xí)好就可以了，其余你都不用管！
孩子一天天地長大了，我們卻一天天地老去，當(dāng)我們有一天發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年孩子真的做到了我們曾經(jīng)說過的那句話：“你只要學(xué)習(xí)好就可以了，其他你都不用管！”，就連我們自己，都變成了“其余都不用管”當(dāng)中的一員，我們失望，傷心，逢人邊說孩子不知感恩，翅膀硬了就飛了，卻忘了這本來是自己教給他的，現(xiàn)今只是因果罷了 。有的子女在殺了父母之后說：“我沒想那么多，我沒想殺他的……”
是孩子沒想，還是父母沒教呢？
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