肆
在文章開篇的故事里，羅某光即是父親也是教師，可以說是集教育者兩個(gè)主要角色于一身，他桃李滿園，卻依舊發(fā)生了這樣的悲劇 。在他女兒的記憶中，考試成績不好后被打罵，被揪著頭發(fā)往墻上撞已經(jīng)成了家常便飯 。而每每取得好成績時(shí)也幾乎沒有表揚(yáng)，因?yàn)楦赣H總覺得她還不夠好 。
在熱播電影《摔跤吧！爸爸》里，馬哈維亞同樣是一個(gè)嚴(yán)厲的父親和教練，他對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，孩子們抱怨說“像奴隸一樣辛苦” 。但是最后他和孩子們幸福地相擁而泣慶祝勝利 。而觀眾們也都對(duì)這位父親致以敬意 。
為什么兩個(gè)同樣的身份的教育者最后卻是兩個(gè)結(jié)局？
也許其中有印度重男輕女這個(gè)國情的因素 。但在電影里我看到了更多 。在電影里，當(dāng)妻子問他女兒受傷怎么辦時(shí)，他回答說，那就治好她；當(dāng)他的女兒第一次上場打輸了，滿身沙土回來在他面前低著頭的時(shí)候，他只是輕輕地說了一句：“沒事，走吧 。”而后訓(xùn)練依舊 。當(dāng)女兒取得每一場比賽的勝利的時(shí)候，他會(huì)在場邊大聲喊著“漂亮”；當(dāng)女兒犯錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)喋喋不休斥責(zé)她如何不行，而是告訴她該如何做才正確；女兒最后超越自我成為榜樣時(shí)，他流淚微笑說：“你是我的驕傲 。”
而被害的這位父親和教師，他的女兒被他一路拽著手趕路，哪怕手疼了叫累了也不肯松開，卻忘了女兒與他是兩個(gè)不同的體質(zhì)，最后女兒太累了再無法堅(jiān)持，便鋌而走險(xiǎn)，用最極端的方式狠狠地甩開了他 。
伍
我親愛的孩子，我既想你快樂，又希望你可以有所作為 ?？墒嵌吆芏鄷r(shí)候都是矛盾的 。所以對(duì)于你我總是糾結(jié) 。
可我才不會(huì)讓你看到我的糾結(jié)呢，這是我身為父母的傲嬌 。我只會(huì)對(duì)你實(shí)行堅(jiān)決的行動(dòng) 。
孩子，我會(huì)在你開始時(shí)嚴(yán)格教導(dǎo)你，把我所學(xué)盡可能教給你，和你一起拉著手努力邁開人生中的最初的步伐，當(dāng)你開始行走在人生的道路上時(shí)，我會(huì)看著你跌跌撞撞，看著你花費(fèi)力氣走彎路，會(huì)看著你犯錯(cuò)，但我會(huì)在彎道之后等著你，為你療傷，聽你傾訴，和你一起探討如何變得正確 ?；蛟S我們都會(huì)是錯(cuò)的，那我會(huì)為努力尋找正確的你加油，等你回來與我分享 。彎道不等于歧途 。也許你會(huì)在彎道上辛苦流汗，也許會(huì)晚于別人到達(dá)終點(diǎn)，可是誰會(huì)知道彎道會(huì)不會(huì)有別樣的風(fēng)景呢？
孩子，我或許會(huì)松開你的手，但我會(huì)讓你知道，我的視線里，我的心里，始終有你 。
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