我們的義務(wù)教育，只提供基本公共服務(wù)，并不保證每個孩子都能通過學(xué)校教育成為人才，將來出人頭地 。
如果家長對孩子的教育有更高要求，要么自己辛苦點(diǎn)多輔導(dǎo)，要么送孩子去課外培訓(xùn)班或者高端私立學(xué)校 。
就好比，我們的醫(yī)保，只有目錄內(nèi)的藥品才能按規(guī)定報銷，患者要使用目錄外更昂貴的藥品，必須自己購買 。
現(xiàn)在的老師，真的越來越懶了嗎？
很多人懷念以前的教育，以前的老師 。認(rèn)為那時候的教育更純粹，那時候的老師師德更好 。
我出生于上世紀(jì)七十年代，師范畢業(yè)后教書二十多年 。
那時候，學(xué)生早上八點(diǎn)多上學(xué)，十二點(diǎn)放學(xué)；下午兩點(diǎn)多上學(xué)，五點(diǎn)放學(xué) 。學(xué)生在校時間很短 。老師上完課回家，除了偶爾家訪，不再受工作之?dāng)_ 。
那時候，老師一般坐著講課 。語文課主要是讀課文、背課文、抄寫生字，一個學(xué)期寫六篇作文 。數(shù)學(xué)課呢，同樣沒有練習(xí)冊和各種測試卷，老師講完課，讓學(xué)生做課后習(xí)題，便是課堂作業(yè)，一泡尿工夫就能批改完 。很少布置家庭作業(yè) 。
那時候，違反師德的教師并不少 。在信息傳播不發(fā)達(dá)的年代，能經(jīng)常聽到一些不好的事，從概率上講，其實(shí)比現(xiàn)在高很多 。
現(xiàn)在呢，學(xué)生在校，有早自習(xí)、午輔導(dǎo)、晚托管，每天在校時間超過十個小時 。老師除了教學(xué)，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食和安全 。下班回家后，還要回復(fù)家長各種信息，提醒學(xué)生完成作業(yè) 。
現(xiàn)在的學(xué)校，除了期中期末考試，還有月考和周周清 。各種測試卷、課堂練習(xí)冊，都要全批全改 。至于老師要求家長輔導(dǎo)批改的，是另外一套家庭作業(yè) 。現(xiàn)在各中小學(xué)普遍是55人以上的大班額，如果課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要求老師親自批改，工作量可想而知 。
不是現(xiàn)在的老師變懶了，是真的心力交瘁、分身乏術(shù) 。當(dāng)然，個別不負(fù)責(zé)的老師除外 。
現(xiàn)在的老師，特別是中小學(xué)教師，嚴(yán)重違反師德的情況并不多 。多數(shù)被媒體關(guān)注的案例，是體罰學(xué)生和違規(guī)補(bǔ)課 。雖然都不對，但客觀來講，整體上的情況，要比“那時候”好得多 。
家長們?nèi)绾尾拍塬@得解脫？
社會競爭如此激烈，孩子的學(xué)習(xí)，是永遠(yuǎn)不可能放松的 。自己沒能力，老師又指望不上，家長該怎么從輔導(dǎo)作業(yè)的痛苦中獲得解脫？
其實(shí)，家長們何必畫地為牢，將自己困死 。我們這個社會，分工越來越精細(xì) 。專業(yè)的事，必須讓專業(yè)的人來做 。事事親力親為，定會顧此失彼 。
首先，要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力 。家庭作業(yè)都是老師講過的內(nèi)容，孩子努努力，一般自己能解決 。即使超出能力范圍，還可以借助各種工具書和互聯(lián)網(wǎng)解決 。
其次，請專業(yè)人員輔導(dǎo) 。正常上課期間，不建議家長給孩子報培訓(xùn)班，時間太緊，又有家庭作業(yè)，學(xué)不到什么東西，孩子也太累 ?？梢試L試網(wǎng)絡(luò)課程，上課不受時間地點(diǎn)的制約，沒聽懂的地方還可以回看 。
網(wǎng)絡(luò)課非常多，哪一家性價比更高？這里給大家推薦高途課堂，現(xiàn)在有一個活動，9元錢，可聽9-16節(jié)課 。小學(xué)、初中、高中的課程都有 。這可比每節(jié)課上百元的課外培訓(xùn)班劃算多了 。
高途并不是小機(jī)構(gòu)，是中國唯一在美國上市的教育企業(yè)“跟誰學(xué)”旗下品牌 。授課教師都是清華北大畢業(yè)的名師，至少10年以上教齡 。采取雙師教學(xué)模式，一對一輔導(dǎo) 。有興趣的家長，可點(diǎn)擊下面的圖片，進(jìn)去了解一下 。覺得課程好，可以繼續(xù)看；覺得不好，可以退出 。也不過9元錢而已，算不上有損失 。
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