1. 首頁 > 云知道 > >

小學三年級作文400字,三年級作文我愛做什么開頭

云知道400

三、三年級作文開頭結尾的技巧1、開頭重在：內容上點題、切題 。小學三年級正是作文入門的關鍵期 ， 而老師要求小學三年級的孩子寫日記也是為寫作文打基礎 ， 因此三年級的日記不能像一二年級那樣見什么寫什么 ， 想到什么寫什么 ， 只為了鍛煉連詞成句的能力 ， 其寫作目的和寫作技巧來說則完全和一二年級不同 。
三年級小學生的日記該怎樣寫？

小學三年級作文400字,三年級作文我愛做什么開頭


小學三年級正是作文入門的關鍵期 ， 而老師要求小學三年級的孩子寫日記也是為寫作文打基礎 ， 因此三年級的日記不能像一二年級那樣見什么寫什么 ， 想到什么寫什么 ， 只為了鍛煉連詞成句的能力 ， 其寫作目的和寫作技巧來說則完全和一二年級不同 。一、三年級日記的寫作目的之一是為了培養學生觀察生活、參與生活、體悟生活、積累生活素材的能力 。
要想讓三年級乃至以后作文寫作有話可說、有事可寫 ， 那么積累素材是必要條件 。素材來源于對生活的直接或間接體驗 。對于三年級學生來說 ， 他們還缺乏對生活的凝視和思考 ， 常常對身邊的人和事處于無視狀態 ， 寫日記就是為了激發他關注生活 ， 關注身邊的人和事 ， 促使他從生活中的一點一滴中去感悟體會人情事理 ， 再經過文字加工以日記的形式呈現出來 ， 為以后多年的寫作積累第一手的生活素材 。
二、寫作方法：精選寫作內容 ， 挖掘寫作深意 ?？梢悦刻鞛楹⒆舆x一些需要凝視思考的主題 ， 提示孩子選取生活中的某一視角去觀察 ， 通過觀察思考人、事、物之間的聯系 ， 或者獲得哪些情感體驗 。例如：以“媽媽的廚藝”“第一次做XX”“爸爸出差了”“煩惱”“滿足”“開心”“我想對您說……”“春天的美景”“秋天的色彩”“一件重要的事”“一件有意義的事”等等內容為觀察主題 ， 通過一天或者幾天的觀察把事情的起因 ， 經過 ， 結果和受到的啟發寫下來 ， 引導孩子一要選自己感觸最深的事情圍繞一個中心來寫 ， 并且把事情或人物寫具體、寫生動 。
二要寫出感情 ， 特別是在文章最后要寫出事情的意義、道理、教訓或感受來 。如下圖所示：無論是生活中的小事 ， 人與人之間的情感交流與思考 ， 還是對自然萬物的體悟都離不開觀察 ， 寫日記就是為了形成學生凝視生活 ， 善于思考生活意義的習慣 。如下文中小作者就是從觀察一株月季花的生長過程寫起 ， 從中透露出對自然生物的熱愛和感嘆之情 。
【小學三年級作文400字,三年級作文我愛做什么開頭】三、理清寫作思路 ， 不僅要形式上注意寫作格式；另外內容上更要注意思想情感的集中表現 ， 結構上注意開頭的“引”和結尾的“收”以及中間行文的詳略安排 ， 切忌寫成“流水賬” 。既然三年級日記是為寫作文打基礎的 ， 那么就不得不注重一些寫作技巧 。除了形式上注意日記的格式——第一行寫 X月X日星期XX（天氣）  ， 第二行才是日記正式內容的抒寫 。

    推薦閱讀