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小學(xué)四年級假期總結(jié)怎么寫,四年級作文假期總結(jié)怎么寫

云知道作文

以上就是我對于“孩子四年級，作文不會寫，怎么辦”這個問題的回答，希望您滿意 。我在《語文報》四年級版上，經(jīng)常能讀到一些孩子寫家庭生活的優(yōu)秀作文，材料新鮮，語言生動，富有生活氣息和時代氣息 。對于“孩子四年級，作文不會寫，怎么辦”這個問題，我的回答如下：第一，讓孩子在豐富的生活經(jīng)歷中，廣泛積累寫作素材 。
孩子四年級，作文不會寫，怎么辦？

小學(xué)四年級假期總結(jié)怎么寫,四年級作文假期總結(jié)怎么寫


我是焦學(xué)龍老師，一個熱愛教育工作、有著二十三年教齡的語文老師 。對于“孩子四年級，作文不會寫，怎么辦”這個問題，我的回答如下：第一，讓孩子在豐富的生活經(jīng)歷中，廣泛積累寫作素材 。俗話說：“巧婦難為無米之炊 ?！彼哪昙壍暮⒆硬粫懽魑模且驗楹⒆悠匠５纳畋容^單調(diào)，平時都在家和學(xué)校這“兩點(diǎn)一線”之間活動，缺乏新鮮生動的寫作素材，孩子提筆后，感覺無事可寫 。
這個問題如何解決呢？葉圣陶先生說：“生活是寫作的源頭活水 。”這啟發(fā)我們，必須要讓孩子有更加豐富的生活經(jīng)歷 。四年級孩子的作文，主要取材于以下三個方面：家庭生活，學(xué)校生活和社會生活 。要讓孩子有米下炊，有事可寫，家長就要有意識地豐富孩子的家庭生活、學(xué)校生活和社會生活的經(jīng)歷，在生活中廣泛積累寫作素材 。比如，讓孩子在家?guī)湍鲎黾覄?wù)——洗衣疊被、掃地拖地、摘菜洗菜、做菜做飯、刷鍋洗碗，種花養(yǎng)草、養(yǎng)狗養(yǎng)貓、養(yǎng)魚喂蝦等，讓孩子做這些家務(wù)，就可以積累下豐富的家庭生活的寫作素材 。
【小學(xué)四年級假期總結(jié)怎么寫,四年級作文假期總結(jié)怎么寫】我在《語文報》四年級版上，經(jīng)常能讀到一些孩子寫家庭生活的優(yōu)秀作文，材料新鮮，語言生動，富有生活氣息和時代氣息 。家長還要鼓勵孩子在學(xué)校課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言，踴躍參與討論，及時向老師質(zhì)疑問難，課下和小伙伴們一起玩耍、廣泛交流，積極參加文體活動，唱唱歌，跑跑步，跳跳繩，打打球，就可以積累下豐富的學(xué)校生活素材 。
周末、寒暑假或其它節(jié)假日，家長也要有意識地陪孩子多參加戶外活動，比如爬爬山，跑跑步，騎騎車，逛逛超市，游游公園，放放風(fēng)箏，這樣，就可以積累下豐富的社會生活素材 。家長要鼓勵孩子認(rèn)真觀察，用心體驗，并且把平時積累下的各方面生活經(jīng)歷寫成日記，隨時記錄下這些經(jīng)歷的過程和感受，這樣，就解決了寫作文時“無事可寫”“無話可說”的問題 。
這是幫孩子打下堅實的寫作素材基礎(chǔ) 。第二，讓孩子廣泛閱讀，積累語言素材 。宋代理學(xué)家、詩人朱熹在《觀書有感》里寫到：“問渠那得清如許，為有源頭活水來 。”這句膾炙人口的名句，強(qiáng)調(diào)了閱讀對于寫作的重要作用 。的確，閱讀是寫作之母，營養(yǎng)之源 。沒有一定閱讀量的孩子，往往缺乏足夠的語言積累，是很難寫出好作文來的 。怎樣讓孩子廣泛閱讀，提高孩子的閱讀量？著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師 。
”家長必須培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 。起初，可以針對孩子的閱讀喜好，給孩子買感興趣、喜歡讀的書，比如沈石溪的《狼王夢》《第七只獵狗》等動物小說，鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》《舒克和貝塔》等童話作品，曹文軒的《草房子》《細(xì)馬》等少年文學(xué)作品，金庸的《射雕英雄傳》《天龍八部》等武俠小說，劉慈欣的《三體》《流浪地球》等科幻小說，都可以讓四年級的孩子讀，而且也很容易就激起孩子的閱讀興趣 。
只要孩子能靜下心來認(rèn)真閱讀，孩子的閱讀量提高了，詞匯量自然而然就能達(dá)到一定的積累，而且孩子的孩子的思考力、觀察力、想象力、理解力、記憶力都會隨之提高，孩子運(yùn)用運(yùn)用、遣詞造句的能力，也會潛移默化地提高上來，作文水平自然就提高了 。這是幫孩子打好了文字與智力的基礎(chǔ) 。第三，讓孩子背誦同齡人的優(yōu)秀作文，積累寫作技巧 。

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