有一位寫作教學(xué)特別成功的老師有句話，令我印象特別深刻 。他說：“仿寫，是小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的捷徑” 。還有一位老師說：“作文之初，重在模仿” 。這兩位老師，都強(qiáng)調(diào)了仿寫對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的重要作用 。仿寫什么呢？仿寫同齡孩子的優(yōu)秀作文 。優(yōu)秀作文，布局謀篇、構(gòu)思立意、技巧運(yùn)用、遣詞造句、句法修辭等方面，都是孩子學(xué)習(xí)寫作的典范 。
您可以先讓孩子背誦二十篇左右的優(yōu)秀作文，比如，順敘的，倒敘的，順敘結(jié)合插敘的，先抑后揚(yáng)的，對(duì)比手法的，象征手法的，一個(gè)中心多個(gè)材料的散文式寫法的，每種寫法的，都讓孩子背熟幾篇 。怎樣仿寫呢？背熟之后，您可以讓孩子模仿優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)、思路，運(yùn)用自己平時(shí)積累的生活素材和語言素材，寫出自己的作文來 。南宋詩人陸游有句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。
”這句詩是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要作用 。孩子在不斷地模仿實(shí)踐中，很快就能體會(huì)作文的技法，找到寫作成功的感覺 。這是幫孩子打好寫作技法的基礎(chǔ) 。我是焦學(xué)龍老師，一個(gè)熱愛教育工作的初中語文老師 。以上就是我對(duì)于“孩子四年級(jí)，作文不會(huì)寫，怎么辦”這個(gè)問題的回答，希望您滿意 。【我是焦學(xué)龍老師，歡迎您關(guān)注我，閱讀我傳遞正能量的原創(chuàng)文章 。
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