大部分寶寶大約在5歲左右開始對(duì)抽象的文字符號(hào)感興趣，所以家長(zhǎng)如果想讓孩子識(shí)字，5歲是一個(gè)非常好的時(shí)期，當(dāng)然這個(gè)年齡界限不是絕對(duì)的，不同的孩子也會(huì)略有差異 。我家寶寶接近四周歲半了，近期對(duì)繪本書中的文字符號(hào)產(chǎn)生了濃烈的興趣，經(jīng)常指著書中的字問(wèn)我這是什么字，看書時(shí)也會(huì)自覺(jué)的指讀書名，并且還常用彩筆在紙上“寫信”，寫的是一些像字又不是字的“特殊符號(hào)”，我們可以稱之為前書寫 。
我也適時(shí)的用了一些識(shí)字方法，試著讓孩子在自然的語(yǔ)境中識(shí)字，效果還是比較好的，跟各位寶爸寶媽分享一下吧！方法一：在繪本閱讀中進(jìn)行熟悉繪本的媽媽都知道，繪本中有大幅的圖畫，而文字比較簡(jiǎn)短，圖文相符度非常高，因此繪本閱讀幾乎是寶寶識(shí)字的最佳載體，可以讓寶寶在閱讀中自然而然的識(shí)字 。需要提醒的是，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成，讓孩子通篇讀文字，這樣勢(shì)必讓孩子失去興趣 。
因?yàn)樵叫〉暮⒆釉较矚g讀圖，所以在閱讀中可以從指讀書名開始，慢慢的認(rèn)識(shí)一些高頻的詞和短句就可以了 。方法二：在日常生活中進(jìn)行細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文字在生活中隨處可見，比如說(shuō)商店的標(biāo)牌、路牌、一樣物品的名字等等，這些都是寶寶識(shí)字的好幫手 。當(dāng)然我們也可以有意的創(chuàng)設(shè)一些，比如在家里的日常用品上貼上他們名字，冰箱、電視、沙發(fā)、茶幾等等都可以，讓孩子通過(guò)反復(fù)觀察自然而然的習(xí)得這些文字 。
方法三：圖文結(jié)合進(jìn)行識(shí)字游戲圖文結(jié)合也是特別適合孩子心理特點(diǎn)的識(shí)字方法，這里的圖文結(jié)合主要是指圖文識(shí)字游戲，市面上就有很多圖文識(shí)字卡片，但家長(zhǎng)要注意甄別，不要選擇特別復(fù)雜和不常用的圖文識(shí)字卡片，幫助幼兒識(shí)字要從他們熟悉的常見字開始，也叫高頻字 。必要的時(shí)候，爸爸媽媽也可以和寶寶一起動(dòng)手制作圖文識(shí)字卡，相信孩子會(huì)很感興趣 。
方法四：用象形拆解幫助寶寶識(shí)字漢字被稱為象形文字，不是徒有虛名哦，而且我們發(fā)現(xiàn)越簡(jiǎn)單的文字象形程度越高，我就和孩子經(jīng)常玩這種游戲，比如看到一個(gè)人字或者一個(gè)大字，我們就用身體來(lái)擺一擺這個(gè)字，還有甜或者魚，我會(huì)問(wèn)孩子，你覺(jué)得這一塊像什么孩子會(huì)說(shuō)像一塊一塊的田地，或者像一片一片的魚鱗，這個(gè)字就被她認(rèn)識(shí)和理解了 。
當(dāng)下一次再遇到的時(shí)候，她就很高興的跟我講這個(gè)是什么字，可以說(shuō)記憶非常深刻 。這些就是我自己常用的一些方法了，可以說(shuō)親歷有效，也希望各位爸爸媽媽能陪孩子玩一玩試一試，以興趣和游戲?yàn)橹?，不要?guī)定數(shù)量，讓孩子愛上閱讀愛上識(shí)字，自然而然的積累識(shí)字量和閱讀理解能力，為將來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 。*關(guān)注睫毛初長(zhǎng)成，更多分享：育兒知識(shí)、早期閱讀和幼兒園那些事！ 。
應(yīng)該如何教幼兒園小班的孩子識(shí)字？
謝邀！發(fā)現(xiàn)好玩具，解鎖新玩法，我是生肖俠，你身邊的兒童玩具創(chuàng)意專家幼兒園小班的孩子正是性格，想象力和智商發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，雖然幼兒早期學(xué)習(xí)識(shí)字能夠鍛煉他們的觀察力、想象力和記憶力，但是也別強(qiáng)行讓孩子記憶使他們的思維逐漸固化，應(yīng)該讓孩子順其自然保持著他們特有的創(chuàng)造力和想象力 。其實(shí)讓教幼兒園小班的孩子識(shí)字很簡(jiǎn)單，小朋友都比較愛玩，那就以游戲?yàn)橹?，既提供了幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又滿足了幼兒表現(xiàn)的愿望,使幼兒在輕松愉快的游戲氛圍中,讓他們自然學(xué)習(xí)識(shí)字，對(duì)漢字加深印象 。
你們的小孩幼兒園都在學(xué)習(xí)什么呢？都有學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)生字嗎？
我的孩子就讀在一所普通的私立幼兒園，這學(xué)期開始上大大班了（學(xué)前班） 。平常學(xué)習(xí)并書寫的內(nèi)容有拼音、漢字筆畫、簡(jiǎn)單的常用字以及簡(jiǎn)單的加減法等，還有其它的安全教育課、生活課、手工課、英語(yǔ)課、科學(xué)課、藝術(shù)課等，前面的那幾樣內(nèi)容是每天都有布置作業(yè)的，而后面的這幾樣則是老師在課堂上輕松帶過(guò)的，意在讓孩子們有所了解，畢竟幼兒園的學(xué)習(xí)生活以玩耍居多 。
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