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關(guān)于學(xué)生的早讀,早讀讀書形式有哪些方面

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2.要有方法 ?！边@樣做非常有實(shí)效 。這樣堅(jiān)持一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力、控筆能力、耐力都有提高，就從每天一個(gè)字漲成三個(gè)字，之后再循序漸進(jìn) 。三，大聲朗讀是一種有能力的號召力，優(yōu)美的課文朗朗的讀書聲對集中全體師生的注意力起號角作用 。直到寒假里有時(shí)間陪她一起閱讀后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她并不能在讀完一遍后復(fù)述出故事的大概意思，而讓她再度一遍就不樂意了 。
【關(guān)于學(xué)生的早讀,早讀讀書形式有哪些方面】早讀有什么好處？
新課標(biāo)中提到：語文教學(xué)要重視誦讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中感知，在讀中感悟，在讀中受到情感的熏陶 ?？梢姡缱x課非常重要 。今天，我從以下三幾個(gè)方面來回答早讀課的好處：一、早讀能調(diào)動(dòng)學(xué)生的精氣神，提高學(xué)習(xí)效率 。讀書有三到：謂心到、眼到、口到 。誦讀是眼、耳、腦、口、心等多種器官的協(xié)作，能使學(xué)生集中注意力，能訓(xùn)練學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈求知的欲望 。
南宋朱熹記載：“要讀得字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只要多誦數(shù)遍，自然上口，永遠(yuǎn)不忘 ?！边@樣做非常有實(shí)效 。如：我們學(xué)校每周有4節(jié)早讀課，孩子們在老師的高效組織下，或讀背英語，或讀背語文 。早讀期間，整個(gè)校園里，瑯瑯的讀書聲讓人振奮，讓人充滿活力 。在這種氛圍中，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的精氣神，提高學(xué)習(xí)效率 。
二、早讀能激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 。俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨” 。早上是學(xué)生們一天當(dāng)中記憶力最強(qiáng)的黃金時(shí)段，是學(xué)生知識積累的最佳時(shí)光 。這時(shí)候，進(jìn)行古詩詞的積累，美文的背誦等就會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到事倍功半的效果 。我們可以通過不同方式的讀提高誦讀興趣，如，教師范讀，音頻范讀，自由朗讀（理解讀、學(xué)生領(lǐng)讀、個(gè)別讀、男女生賽讀、配合動(dòng)作讀），多樣齊讀法，填詞法………運(yùn)用了這些方法，就能激發(fā)孩子們的誦讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力 。
在20分鐘的早讀時(shí)間，在教師有效的組織下，學(xué)生們就能讀背5——10五言或七言的古詩文，甚至是篇幅更長的文章 。三、早讀能加深文本理解，提高學(xué)生的品行修養(yǎng) 。教育家葉圣陶說“吟詠的時(shí)候，對于討究所得的不僅理智地理解，而且親切的體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者的東西了，這是最可貴的一種境界 。學(xué)習(xí)達(dá)到這種境界，才會(huì)終身受用不盡 。
”簡而言之，誦讀不僅是聽、說、寫的基礎(chǔ)，更是直接進(jìn)入人的理性世界，激發(fā)思考、凈化心靈、陶冶性情、鑄造完美人格的重要手段 。正如歌德所說：“讀一本好書就是和高尚的人談話 ?！边@對于一個(gè)正處于人格養(yǎng)成初期的學(xué)生來說，是非常重要的 。如，誦讀人生志向的古詩詞，學(xué)生們也會(huì)有高尚的人生志向；誦讀珍惜時(shí)間的篇章，孩子們就會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)，高效地做事，……總而言之，早讀是教師教學(xué)的助推器，是學(xué)生學(xué)習(xí)的高效策略 。
對于晨讀時(shí)，要求大聲朗讀的做法你怎么看？
對于中小學(xué)生晨讀時(shí)要求大聲朗讀我是同意意見 。理由有三：一，一天之際在于晨，早晨大聲朗讀有利于激發(fā)孩子一天的學(xué)習(xí)激情 。二，大聲朗讀是孩子展示朗讀能力的一個(gè)重要表現(xiàn)，自信是孩子的一個(gè)很重要的能力，大聲讀書既展示語言美又可展示孩子們的能力美 。三，大聲朗讀是一種有能力的號召力，優(yōu)美的課文朗朗的讀書聲對集中全體師生的注意力起號角作用 。
有多少家長會(huì)讓孩子每天堅(jiān)持背古詩、早讀、閱讀、練字的？
我家孩子一年級了 。每天會(huì)堅(jiān)持的是閱讀和練字 。練字是從大班下學(xué)期開始的 。剛開始比較困難，孩子很難靜下心來 。我記得當(dāng)時(shí)給她準(zhǔn)備了橫、豎兩個(gè)筆畫 。結(jié)果，十來分鐘就只把橫練好了，再讓練習(xí)豎的時(shí)候就坐不住了 。這讓我明白了幼兒園的孩子還小，耐力和集中注意力的時(shí)間很有限，所以一定不能操之過急，得跟著孩子的節(jié)奏，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來 。

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