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OA系統(tǒng)是什么,美術(shù)的教育功能是什么

你好親 , 很開心回答你的問題首先藝術(shù)有教化功能 , 對于繪畫創(chuàng)作而言 , 西方美術(shù)史上 , 洛可可畫家 , 格瑞茲的作品就具備強(qiáng)烈的教化功能其作品《破壺》 , 畫中的妙齡少女 , 清秀俊俏的臉蛋 , 嬌小玲瓏的身材 , 手挎一個(gè)打破的水壺 , 在泉水旁若有所思畫家以一個(gè)打破的水壺 , 利用法國俗語 , 暗喻少女已經(jīng)失去童貞畫家以傳統(tǒng)寫實(shí)的古典藝術(shù)手法 , 勸誡人們要道德完善 , 潔身自好 , 守住底線格瑞茲深受啟蒙主義思想 , 所以他的作品一直宣揚(yáng)道德觀 , 具有勸誡世人的教化功能在中國 , 也有許多畫家的作品有強(qiáng)烈的說教功能 , 比如旅美畫家李自健的油畫作品《南京大屠殺》 , 教化人們銘記歷史 , 勿忘國恥對于藝術(shù) , 繪畫創(chuàng)作而言 , 最主要的是娛樂功能 , 審美功能比如西方美術(shù)史上的洛可可藝術(shù) , 是法國的艷情藝術(shù) , 畫家創(chuàng)作 , 是為了供法國上流社會的貴族們娛樂欣賞的 , 當(dāng)時(shí)的藝術(shù)時(shí)尚是優(yōu)雅女性和享樂生活比如洛可可畫家弗拉戈納爾的作品《秋千》 , 畫中是貴族的莊園 , 一片繁華盛開的花園 , 少女愜意地蕩秋千 , 花叢中斜躺一位男士 , 與少女愉快調(diào)笑 , 甜蜜 , 輕松的愛情主題 , 正是為了供法國貴族欣賞享樂的娛樂主題藝術(shù)具備強(qiáng)烈的認(rèn)識功能 , 你可以通過一件藝術(shù)品 , 認(rèn)識推斷畫家所處的時(shí)代背景 , 社會現(xiàn)狀 , 歷史事件等等你可以通過弗拉戈納爾的作品《秋千》 , 布歇的作品《蓬巴杜夫人》認(rèn)識推斷法國路易十五時(shí)代 , 貴族們的審美趣味 , 宮廷貴族的藝術(shù)口味你可以通過李自健的作品《南京大屠殺》 , 認(rèn)識到那段慘烈血腥的歷史你也可以通過庫爾貝 , 列賓的油畫作品 , 認(rèn)識到當(dāng)時(shí)社會貧富差距嚴(yán)重 , 底層百姓食不果腹 , 貧困艱難的社會現(xiàn)狀藝術(shù) , 某些時(shí)候具備商業(yè)功能 , 變現(xiàn)功能西方美術(shù)史上 , 許多宮廷畫家創(chuàng)作 , 為上流社會 , 皇宮貴族們服務(wù) , 所以被貴族供養(yǎng)比如巴洛克畫家魯本斯 , 由于出色的藝術(shù)才華 , 高產(chǎn)的旺盛精力 , 贏得上流社會的認(rèn)可 , 源源不斷的訂單 , 他獲得了不菲的收入 , 過著豪華的生活現(xiàn)代社會 , 許多商業(yè)油畫 , 或者藝術(shù)設(shè)計(jì) , 都能實(shí)現(xiàn)美化功能 , 變現(xiàn)功能 。
【OA系統(tǒng)是什么,美術(shù)的教育功能是什么】繪畫藝術(shù)的主要功能是什么?有哪些例子?

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你好親 , 很開心回答你的問題首先藝術(shù)有教化功能 , 對于繪畫創(chuàng)作而言 , 西方美術(shù)史上 , 洛可可畫家 , 格瑞茲的作品就具備強(qiáng)烈的教化功能其作品《破壺》 , 畫中的妙齡少女 , 清秀俊俏的臉蛋 , 嬌小玲瓏的身材 , 手挎一個(gè)打破的水壺 , 在泉水旁若有所思畫家以一個(gè)打破的水壺 , 利用法國俗語 , 暗喻少女已經(jīng)失去童貞畫家以傳統(tǒng)寫實(shí)的古典藝術(shù)手法 , 勸誡人們要道德完善 , 潔身自好 , 守住底線格瑞茲深受啟蒙主義思想 , 所以他的作品一直宣揚(yáng)道德觀 , 具有勸誡世人的教化功能在中國 , 也有許多畫家的作品有強(qiáng)烈的說教功能 , 比如旅美畫家李自健的油畫作品《南京大屠殺》 , 教化人們銘記歷史 , 勿忘國恥對于藝術(shù) , 繪畫創(chuàng)作而言 , 最主要的是娛樂功能 , 審美功能比如西方美術(shù)史上的洛可可藝術(shù) , 是法國的艷情藝術(shù) , 畫家創(chuàng)作 , 是為了供法國上流社會的貴族們娛樂欣賞的 , 當(dāng)時(shí)的藝術(shù)時(shí)尚是優(yōu)雅女性和享樂生活比如洛可可畫家弗拉戈納爾的作品《秋千》 , 畫中是貴族的莊園 , 一片繁華盛開的花園 , 少女愜意地蕩秋千 , 花叢中斜躺一位男士 , 與少女愉快調(diào)笑 , 甜蜜 , 輕松的愛情主題 , 正是為了供法國貴族欣賞享樂的娛樂主題藝術(shù)還具備強(qiáng)烈的認(rèn)識功能 , 你可以通過一件藝術(shù)品 , 認(rèn)識推斷畫家所處的時(shí)代背景 , 社會現(xiàn)狀 , 歷史事件等等你可以通過弗拉戈納爾的作品《秋千》 , 布歇的作品《蓬巴杜夫人》認(rèn)識推斷法國路易十五時(shí)代 , 貴族們的審美趣味 , 宮廷貴族的藝術(shù)口味你可以通過李自健的作品《南京大屠殺》 , 認(rèn)識到那段慘烈血腥的歷史你也可以通過庫爾貝 , 列賓的油畫作品 , 認(rèn)識到當(dāng)時(shí)社會貧富差距嚴(yán)重 , 底層百姓食不果腹 , 貧困艱難的社會現(xiàn)狀藝術(shù) , 某些時(shí)候還具備商業(yè)功能 , 變現(xiàn)功能西方美術(shù)史上 , 許多宮廷畫家創(chuàng)作 , 為上流社會 , 皇宮貴族們服務(wù) , 所以被貴族供養(yǎng)比如巴洛克畫家魯本斯 , 由于出色的藝術(shù)才華 , 高產(chǎn)的旺盛精力 , 贏得上流社會的認(rèn)可 , 源源不斷的訂單 , 他獲得了不菲的收入 , 過著豪華的生活現(xiàn)代社會 , 許多商業(yè)油畫 , 或者藝術(shù)設(shè)計(jì) , 都能實(shí)現(xiàn)美化功能 , 變現(xiàn)功能 。

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