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您的漫畫寶藏庫,匡衡弘揚的美德是什么

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【您的漫畫寶藏庫,匡衡弘揚的美德是什么】通過高考當官不久的匡衡便發揮自己的聰明才智寫了一篇奏章，專門撿好的說，日食是蠻夷國家君主要遭殃，地震是老天爺處罰不尊重皇帝的賤民 。高分低能，就是匡衡的寫照 。其實宣傳這事的人太主觀了，首先說，你未經鄰居同意，在人家的墻壁上挖個窟窿，你是方便了，可人家墻破了個洞，這是故意毀壞他人財產?。《撬诖﹦e人家墻壁，鄰居家的生活起居盡收眼底，大晚上的到底是在偷光，是偷偷觀光，真說不清楚，這是侵犯他人隱私權??！這件事就是以勤奮學習的名義綁架道德 。
弘揚中國優秀傳統文化的途徑是什么？意義是什么？
途徑：1，國家應加大宣傳力度，利用報刊雜志電視電影等媒體渠道給與推廣 。讓人們更多地去了解認識傳統文化的內容和作用 。2，根據不同人群的生活特點，定制適合他們消化的套餐文化 。老年活動中心，鄉村活動基地，辦公室環境，學校教學課程等等設置出適合大家接納認同的傳統文化內容 。3，采取激勵措施，塑造榜樣示范，讓大家都能親身感受到優秀民族文化給大家帶來的積極影響 。
4，利用外交途徑或者大咖效應，讓我們優秀的傳統文化走向世界，使更多的人了解認同接納我們的民族文化 。意義：1，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂 。弘揚優秀傳統文化使我們的民族文化根深葉茂，增強民族文化的認同感 。2，人民有信仰，國家有力量，民族有希望 。優秀傳統文化能成為我們的信仰，激發我們的力量，更有信心和希望實現中國夢 。
“鑿壁偷光”的勵志少年匡衡，后來官居丞相，卻留下不齒的罵名，這是為什么？
高分低能，就是匡衡的寫照 。學霸匡衡除了他鑿壁偷出的一點光彩外，為人格局狹小，政治投機鉆營，許多事情都辦成一鍋粥 ?！拌彵谕倒狻庇们趭^綁架了道德匡衡出生在一個小農家庭，小時候晚上用不起油燈，就在鄰居家的墻上挖了一個洞，說是借人家的光看書 。這事還被寫進教科書中，表揚他學習勤奮學習 。其實宣傳這事的人太主觀了，首先說，你未經鄰居同意，在人家的墻壁上挖個窟窿，你是方便了，可人家墻破了個洞，這是故意毀壞他人財產啊！二是他挖穿別人家墻壁，鄰居家的生活起居盡收眼底，大晚上的到底是在偷光，還是偷偷觀光，真說不清楚，這是侵犯他人隱私權?。∵@件事就是以勤奮學習的名義綁架道德 。
另外油燈的光亮有限，能通過小孔照到匡衡家嗎？這個故事的真實性值得商榷，故事是出處晉代葛洪《西京雜記》里，這本書不是正史，屬于遺聞軼事，不正規啊 。像這個故事才應該從小學教材中取消 。學霸拍馬討皇帝歡心古人不懂自然科學，日食、地震等解釋不了，越解釋不了，越是害怕，皇帝就越想知道這些事和國家命運有沒有關系 。通過高考當官不久的匡衡便發揮自己的聰明才智寫了一篇奏章，專門撿好的說，日食是蠻夷國家君主要遭殃，地震是老天爺處罰不尊重皇帝的賤民 。
皇帝非常受用，覺得他腦洞大、有學問，就讓他當了太子老師 。當官時一屁股爛事由于是陪太子詩書，和皇帝走的近，后來竟然當上了丞相，可是他的辦事能力確實上人著急 。有一年雨季快到了，地方官員請求撥款清理黃河河道，匡衡卻搞不清楚輕重緩急緩急，一拖再拖，結果黃河泛濫，沖毀了十幾個縣，幾十萬人受災 。宦官中書令石顯擾亂朝綱，匡衡身為丞相，卻沒膽子和石顯斗，睜一只眼閉一只眼，任由他胡作非為，害了不少正直的大臣 。
漢成帝繼位后，下令調查石顯，匡衡看到石顯沒了后臺，馬上寫奏折歷數石顯罪狀，要請求清算石顯，其實是想洗白自己 。沒想到大臣王尊一點也不客氣,他向皇帝告了匡衡一狀：“石顯獨斷專行時，匡丞相沒有制止懲罰他，卻一味附和縱容，還欺瞞皇帝，犯了不守臣道的重罪 ?！笨锖鈬槈牧?，想到的是逃跑，他向皇帝送上丞相大印，請求退休回家 。

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