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雖然很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把樂高包裝成機(jī)器人課程來招生，但從專業(yè)角度講，使用編程執(zhí)行人們設(shè)定功能的機(jī)器才叫機(jī)器人。從這個(gè)角度看，樂高的顆粒搭建，機(jī)械搭建都不屬于機(jī)器人范疇。作為從事機(jī)器人行業(yè)的工程師，能明顯感覺到現(xiàn)在機(jī)器人培訓(xùn)市場的火爆。
有給孩子上樂高或機(jī)器人課的嗎？

煙臺(tái)力高機(jī)器人俱樂部停業(yè),樂高機(jī)器人俱樂部怎么樣

作為從事機(jī)器人行業(yè)的工程師，能明顯感覺到現(xiàn)在機(jī)器人培訓(xùn)市場的火爆。而不菲的培訓(xùn)費(fèi)也昭示著機(jī)器人在家長心目中的受歡迎程度。隨著奧數(shù)等學(xué)科競賽類的培訓(xùn)項(xiàng)目被國家叫停，機(jī)器人作為一門新興的課程填了奧數(shù)的坑。而樂高又是機(jī)器人培訓(xùn)中最常見的載體形式。雖然很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把樂高包裝成機(jī)器人課程來招生，但從專業(yè)角度講，使用編程執(zhí)行人們設(shè)定功能的機(jī)器才叫機(jī)器人。
從這個(gè)角度看，樂高的顆粒搭建，機(jī)械搭建都不屬于機(jī)器人范疇。或者說可以直接歸入玩具或益智玩具類。下面說說要不要上樂高課，或者機(jī)器人課。機(jī)器人是一門技能類的學(xué)科，偏工程應(yīng)用，是對(duì)已學(xué)知識(shí)的融合。這其中涉及到，機(jī)械結(jié)構(gòu)，齒輪傳動(dòng)，電子器件，傳感器，控制器，編程等知識(shí) 。也用到了很多物理，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí) 。在不具備以上知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)機(jī)器人，只能是為玩而玩。
從這個(gè)意義上，我個(gè)人建議小學(xué)五六年級(jí)開始機(jī)器人（這里指的是真正帶編程的機(jī)器人學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)是靠譜的。如果孩子年齡小，可以上樂高的搭建課程。前面說，這個(gè)階段的樂高就是一種益智玩具。孩子接觸這個(gè)就沒有太多的學(xué)習(xí)壓力，更多的是發(fā)散思維，發(fā)揮創(chuàng)意。對(duì)孩子的智力開發(fā)還是有幫助的。我家孩子是從三歲接觸樂高的。沒有上培訓(xùn)班，就是買了各種器材和教材，自己看著拼。
孩子上樂高課有必要嗎，你怎么評(píng)價(jià)？

上樂高課，尤其男孩子，是非常喜歡的。但是，這個(gè)喜歡也會(huì)在持續(xù)一定時(shí)間后變淡。樂高，一般要求小孩子滿4歲可以報(bào)名，4–6歲的課程都是積木拼插類的，差不多每個(gè)樂高興趣班都會(huì)按周安排一個(gè)拼插主題，教孩子一些結(jié)構(gòu)搭建的知識(shí) 。6歲以后的課程，主要是一些機(jī)器人編程的內(nèi)容，而且很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有他們組織的一些編程的比賽。
【煙臺(tái)力高機(jī)器人俱樂部停業(yè),樂高機(jī)器人俱樂部怎么樣】現(xiàn)在有很多地方的小學(xué)引進(jìn)了機(jī)器人教育，在學(xué)校里也有機(jī)會(huì)學(xué)到哦！先說積木拼插，如果孩子4歲就報(bào)名了，堅(jiān)持學(xué)樂高，積木拼插就需要學(xué)兩年。很多孩子堅(jiān)持了一年就覺得無趣不想繼續(xù)學(xué)了。并且樂高占兩年，其他能選擇的興趣班就少了一些機(jī)會(huì) 。我建議如果孩子很喜歡，樂高可以從5歲多開始報(bào)，上一段時(shí)間積木拼插，接著學(xué)機(jī)器人，銜接上更好一點(diǎn) 。