對于計算機專業(yè)的同學(xué)來說，要想有較好的學(xué)習(xí)體驗，要從三個方面入手，其一是做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，其二是重視交流，其三是重視實踐 。學(xué)習(xí)規(guī)劃要與發(fā)展規(guī)劃相一致，在不同的階段要有不同的側(cè)重點，在大一期間要重視編程語言的學(xué)習(xí)，在大二期間要確定自己的主攻方向，在大三期間要圍繞就業(yè)或者讀研來做積累，大四則是沖刺階段 。編程語言是打開計算機技術(shù)大門的鑰匙，要想學(xué)習(xí)好編程語言，初期一定要多做實驗，實驗的目的有兩個，一個是了解編程語言的應(yīng)用過程，另一個是驗證各種抽象概念 。
編程語言說到底就是一種工具，所以只有多使用才能逐漸熟悉，很多概念只有在使用的過程中才能了解 。學(xué)習(xí)編程的初期就要搭建起實驗環(huán)境，一邊學(xué)習(xí)一邊做實驗，初期要重視課程當(dāng)中的小實驗，然后再逐漸深入 。學(xué)習(xí)編程的第二個階段要確定一個主攻方向，圍繞主攻方向做積累，以及開展一些綜合實驗，比如學(xué)習(xí)Java語言的同學(xué)可以選擇Web方向，或者是大數(shù)據(jù)開發(fā)方向 。
大一和大二期間可以通過參加比賽和科研實踐活動來促進編程知識的學(xué)習(xí)，目前很多學(xué)校都有針對于各種比賽的學(xué)習(xí)小組，比如ACM組、藍橋杯組就比較普遍，可以通過參加這些學(xué)習(xí)小組來獲得一些額外的實踐指導(dǎo) 。學(xué)習(xí)編程的第三個階段是實踐應(yīng)用，這個過程往往需要借助于項目組的支撐，此時可以選擇參加老師的項目組，或者參加一些實驗室 。
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