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大學(xué)教師如何做好管理服務(wù)工作,如何實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的有效管理

云知道大學(xué)

學(xué)校管理如何才能減輕教師和學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？
【大學(xué)教師如何做好管理服務(wù)工作,如何實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的有效管理】

大學(xué)教師如何做好管理服務(wù)工作,如何實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈的有效管理


題主的問題，是一個(gè)老問題，但又是一直困擾教育的大問題 。如何才能減輕教師和學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，首先要明確份內(nèi)的負(fù)擔(dān)是什么？多余的負(fù)擔(dān)是什么？一、 關(guān)于老師的負(fù)擔(dān)問題先說老師份內(nèi)的負(fù)擔(dān)，管理學(xué)生、備課、上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、家訪，這些應(yīng)該是不能少的 。上個(gè)世紀(jì)八十年代，老師自己刻鋼板，自己給學(xué)生油印卷子，經(jīng)常手上沾著油墨 。
那個(gè)時(shí)候，電話都沒普及，別說手機(jī)了，所以，老師家訪是常事 。那個(gè)時(shí)候班級(jí)里沒有電教設(shè)施，只有黑板，寫滿了擦掉再寫，那時(shí)候還不是無塵粉筆，擦黑板時(shí)，粉塵飛揚(yáng) 。那個(gè)時(shí)候，老師比現(xiàn)在要辛苦的 ?，F(xiàn)在多數(shù)老師不用自己出題，全是現(xiàn)成的卷子或練習(xí)冊(cè)，省去了不少事 。現(xiàn)在家訪比較少見了，微信群就全解決了 ?，F(xiàn)在課堂教學(xué)，有班班通，板書雖然寫，已經(jīng)沒那么多了，而且，粉筆也是無法的，總之是條件好多了 。
所以說，就份內(nèi)的負(fù)擔(dān)來說，以前比現(xiàn)在要重一些 。份內(nèi)的負(fù)擔(dān)，也叫責(zé)任，老師應(yīng)該做的 。再說不是老師份內(nèi)之事的負(fù)擔(dān) 。各種檢查、各種進(jìn)課堂、各種要填寫的表格、各種筆記 。上級(jí)總認(rèn)為老師每天兩耳不聞窗外事，什么也不知道，所以就要求你一定要寫到筆記本上，說明你學(xué)習(xí)了 。許多是常識(shí)的東西，非得要讓你抄寫一遍才行 。有的要求老師參加本系統(tǒng)以外的值班，有的要求老師參加巡河，有的地方借調(diào)老師做其它工作，名目繁多，不一而足 。
也難怪，老師畢竟是素質(zhì)還不錯(cuò)的群體，一般的事情都做得比較好，所以，就成了打牌中的“會(huì)兒”，哪缺人，就往哪派 。老師的過重負(fù)擔(dān)，是上級(jí)的造成的，其實(shí)容易解決，只要有關(guān)部門下一個(gè)通知，不準(zhǔn)給老師派非教學(xué)任務(wù)，或者老師有權(quán)拒絕各種非教學(xué)任務(wù)，就完事了 。學(xué)校校長(zhǎng)要從老師發(fā)展出發(fā)，重點(diǎn)為老師業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造條件，其它方面要懂得體諒老師，為老師解除多余的負(fù)擔(dān) 。
二、關(guān)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)問題學(xué)生的負(fù)擔(dān)，自然也分應(yīng)該的和多余的 。應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，也是應(yīng)有的責(zé)任，那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，甚至刻苦學(xué)習(xí) 。接受義務(wù)教育是每個(gè)兒童的義務(wù)，而且國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，有正規(guī)教材，這是必須完成的任務(wù) 。除了那些天才兒童，過目不忘，十三、四歲就可以參加高考，其余的人，都是不能松懈的 。學(xué)習(xí)的過程不，無非是以下方法：自主學(xué)習(xí)、上課聽講、同學(xué)交流、獨(dú)立完成作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固、參加考試 。
好學(xué)生通常是記憶力強(qiáng)、喜歡學(xué)習(xí)、自控力強(qiáng)、遇到困難不退縮，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，自然是每一方面都不如人家 。正常的負(fù)擔(dān)，就要承受，想不學(xué)就會(huì)，那不可能 。邊玩邊學(xué)、高興就學(xué)，不高興就不學(xué)、甚至厭學(xué)，那肯定沒法學(xué)好 。學(xué)生多余的負(fù)擔(dān)是什么呢？由老師布置的大量重復(fù)訓(xùn)練和作業(yè)、由家長(zhǎng)要求的學(xué)生學(xué)不過來的特長(zhǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)，從早上7點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，甚至?xí)r間更長(zhǎng)，影響了睡眠，影響了身體發(fā)育 。
解決學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，要從兩個(gè)方面入手，一是提高老師的教學(xué)水平，學(xué)生做題是必要的，但是，搞題海戰(zhàn)術(shù)就不應(yīng)該了，這樣的老師和般的心態(tài)是，反正我都讓你做好幾遍了，你不會(huì)是自己的事 。有的老師就研究如何用更好的辦法讓學(xué)生學(xué)得好，天津有一位老師數(shù)學(xué)叫王曉卉，不留作業(yè)，而是用數(shù)學(xué)游戲代替書面作業(yè)，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)知能力，學(xué)生成績(jī)不僅不受影響，反而逐年提升 。

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