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認(rèn)同，的確嚴(yán)重破壞了教育生態(tài) 。由于民辦學(xué)校的存在，挖走了優(yōu)質(zhì)生源和師資，使部分公立學(xué)校（尤其是邊遠(yuǎn)農(nóng)村）更缺乏競爭力，起跑線與中高考帶來的教育焦慮癥揮之不去。由于私立學(xué)校的存在，有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭把子女送入私立學(xué)校，這在農(nóng)村表現(xiàn)得更為明顯。
農(nóng)村中小學(xué)教育存在較大的問題是什么？

問題是評(píng)職稱難，職稱亂評(píng)現(xiàn)象嚴(yán)重，而不在一線執(zhí)教者能評(píng)高職稱，再一線邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村執(zhí)教幾十年之人無門，誰來正風(fēng)正紀(jì)弘揚(yáng)正能量？應(yīng)徹查嚴(yán)懲未連續(xù)執(zhí)教滿三十年評(píng)副高職稱之人來明搶暗偷挖國家財(cái)力墻角，弘揚(yáng)正氣正能量。這種卑鄙無恥之徒破壞了職稱評(píng)定公平性？是他她們破壞了教育事業(yè)良性發(fā)展，這樣的國賊、民族敗類決不能辜息養(yǎng)奸再持續(xù)下去。
你覺得當(dāng)前的中小學(xué)教育有什么需要改變的地方？

我談一下對(duì)中小學(xué)生年終期未考試“成績不公布”的認(rèn)識(shí) 。去年6月1日教育部簽發(fā)的《未成年人學(xué)校規(guī)定》：禁止學(xué)校、老師公開學(xué)生的考試成績和排名，但是要求學(xué)校采取措施，便利家長知道學(xué)生的成績等學(xué)業(yè)信息。于是，在2021的年終考試后，就出現(xiàn)了有些學(xué)校把學(xué)生成績都以大部分A的方式下發(fā)通知到學(xué)生本人和家長。很多家長“不買帳”，議論紛紛。
實(shí)際情況，學(xué)校里是有一份每個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況表的。家長可能誤解了或者不知道：根據(jù)《規(guī)定》，學(xué)生和家長是可以以個(gè)人詢問查詢方式找學(xué)校了解學(xué)生的個(gè)人實(shí)際情況的。一學(xué)期一學(xué)年上頭，不讓家長了解自家孩子在校的各種成績情況，那是不可能的。規(guī)定不排名，應(yīng)該做得到。學(xué)校完全可以按學(xué)生學(xué)號(hào)順序如實(shí)公布學(xué)生在校的真實(shí)成績，不必多此一舉去排名。
排名的事，真正關(guān)心孩子的家長，誰都排得清。不公開，我認(rèn)為主要是不大張旗鼓宣傳，不僅以學(xué)習(xí)成績論成敗論“英雄”，更不能有歧視差生現(xiàn)象。就象學(xué)生讀書學(xué)習(xí)了一年，年終期終總得有一個(gè)全面發(fā)展的成績匯報(bào)一樣，那是一件十分自然再正常不過的事。要真正做到不公開，是不是不太情理、做起來很難？也順應(yīng)不了中考高考是不是？其結(jié)果是學(xué)校做得到，家長做不到。
中小學(xué)大量私立學(xué)校的存在，嚴(yán)重破壞了教育生態(tài)，你認(rèn)同嗎？

【五分鐘帶你了解法國中小學(xué)教育體制,中小學(xué)教育存在什么性】認(rèn)同，的確嚴(yán)重破壞了教育生態(tài) 。由于私立學(xué)校的存在，有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭把子女送入私立學(xué)校，這在農(nóng)村表現(xiàn)得更為明顯。由于這部分學(xué)生的離去，當(dāng)然還有隨父母到打工地上學(xué)的，使得農(nóng)村中小學(xué)生源（尤其是優(yōu)質(zhì)生源）減少，而中小學(xué)又不能不辦，便在那里苦撐著。由于民辦學(xué)校的存在，挖走了優(yōu)質(zhì)生源和師資，使部分公立學(xué)校（尤其是邊遠(yuǎn)農(nóng)村）更缺乏競爭力，起跑線與中高考帶來的教育焦慮癥揮之不去。