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調(diào)查問卷開頭怎么寫,傾聽會總結(jié)怎么寫

那就是我們跳出關(guān)系,客觀的把問題當(dāng)成案例來看,比如傾聽這本《我想傾聽你》 。我們?nèi)粘D芸吹降闹v溝通的書,也總是重視怎么講,忽視怎么聽 。所以好的傾聽,能幫助我們看見自我 。2、聽,見自己怎樣才是好好的傾聽呢?洪仲清老師當(dāng)然也講了很多技巧:《溝通圣經(jīng)》中提到的增進(jìn)傾聽技巧的十個方法:“1、準(zhǔn)備好去聽,2、感興趣,3、心胸開闊,4、去聽重點,5、批判性的聽,6、避免分心,7、做筆記,8、協(xié)助說話者,9、回應(yīng),10、不插話”在《我想傾聽你》這本書中都有體現(xiàn) 。
傾聽是一門學(xué)問,如何讓傾聽變得更有效?

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【調(diào)查問卷開頭怎么寫,傾聽會總結(jié)怎么寫】羅振宇在跨年演講中說:那個反手拉二胡的老人背后是快手的價值,快手能夠把社會的末梢連入互聯(lián)網(wǎng) 。為什么大伙都著急連入?我覺得這背后不是快手的價值,是傾訴的欲望 。王爍在30天思維訓(xùn)練營里分享了自己每次回聽采訪都后悔沒有認(rèn)真聽采訪對象說話 。要知道他的專業(yè)可是采訪人員 。我們?nèi)粘D芸吹降闹v溝通的書,也總是重視怎么講,忽視怎么聽 。
這背后反映的是傾聽能力的普遍匱乏 。一面是急需排解的傾訴,一面是亟待提高的傾聽 。中間有多大的鴻溝?有沒有人能架起橋梁,既會耐下性子聽,又懂得傾聽的藝術(shù)?有的,至少洪仲清就是其中之一 。洪仲清是臺灣臨床心理師 。曾任心理治療所所長5年、臺北市立聯(lián)合醫(yī)院臨床心理師近7年 。工作讓他能夠在第一線聽到父母、子女、愛人、朋友各種身份的來訪者 。
而工作之余,他通過書寫,用心理學(xué)的專業(yè)知識,幫助每一個想要傾訴的人 。用客觀的專業(yè)態(tài)度去解讀親子關(guān)系、親密關(guān)系、人我關(guān)系,自我關(guān)系里的各種問題,這些你都能在這本《我想傾聽你》中找到答案 。一、聽,見他人 。在洪仲清的筆下,我們第一次那么清晰的看到了焦慮的爸媽們,孩子敏感孤僻,媽媽害怕不能融入社會 。孩子緊跟潮流,家長擔(dān)心被物欲吞噬 。
孩子和爸爸親子關(guān)系特別好,大家擔(dān)心放不了手 。孩子和家長撒謊、對著干又怕孩子學(xué)壞 ??吹搅嗽谟H密關(guān)系里拉扯著漸行漸遠(yuǎn)的親人們,一溝通就吵架的夫妻,怕熱吵所以就冷戰(zhàn)的父母 ??吹搅藶閻勖允ё晕业哪赣H、為愛情折磨自己的姑娘 ??吹搅藷o助的孩子們…… 。(以上人物依次出自《不忍心孩子長大》《謝謝你當(dāng)我的小孩》《我太認(rèn)真抱爸爸了》《我有那么笨么》《親愛的陌生太太》《你這個人很固執(zhí)耶》《是不是女生比較會扭曲事實》《生悶氣》《成為孩子喜歡的媽媽》《氣他一次就是想他一次》《粉碎孩子夢想的家長》《落井下石式的教養(yǎng)》《被局限的跑道》《霸凌是層層疊疊的困境》等篇章) 他們的問題或大或小,遠(yuǎn)在書上又近在身邊,如果不是寫出來,有多少會被回答“忙著哪別搗亂!”“哪有這么多事?你想多了!”又或者是更激烈抑或更冷漠的對待? 《我想傾聽你這本書》關(guān)注的不是高深的理論、宏大的愿望、恰恰是這些我們選擇性不去傾聽的日常,我們不聽,然后聲音就越來越大,越來越暴躁,越來越難以單單用聽的就能解決 。

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