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小學英語三宗罪,農村小學英語怎么教

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2.如果小學沒學過英語的孩子怎么提高英語成績如果您在小學階段的沒有學過英語，我有一些建議給你，希望會對你有所幫助：（1）好好利用小升初這段時間，抓緊時間補習英語 。提高農村中小學英語，就是幫助廣大農村中小學生們克服與國際對話的障礙，就是提高農村中小學英語教師的教學素質和能力 。
為什么鄉鎮小學不教英語？

小學英語三宗罪,農村小學英語怎么教


個人認為基礎教育資源匱乏是主要原因 。本人90后，小學在家鄉的一所子弟小學就讀，該小學當時屬于三線省會城市的二環以內，但是屬于未被開發好的郊區，我在五年級第一次接觸英語，當時的英語老師同時兼幾門課的老師，英語口語不太好，發音也不準 。讀中學之后和同學交流才知道他們中很多人三年級就已經開始學習英語甚至學前班便有英語啟蒙 。
【小學英語三宗罪,農村小學英語怎么教】同屬一個省會城市便有這樣大的差距，更何況城市和鄉鎮小學再對比呢！據我所知，現在很多的鄉鎮小學依然存在一名老師身兼數職，同時代好幾門課的情況 。鄉鎮學?；A設施比較差，教師的工資待遇普遍很低，自然留不住人 。能當小學老師，最低的學歷要求也是大專以上 。小學語文，小學數學這些課程一名普通的大學畢業生肯定能夠勝任，但是如果不是英語專業的大學生，小學英語中必學的字母的準確發音，音標的發音等第二語言的基礎教學并不是那么容易勝任的 。
我作為一個學英語的女生，從高中到大學直到研究生畢業工作接觸的所有學英語的同學朋友中，很少很少有同學甘心于在鄉鎮學校做英語老師 。學習英語不止是學習一門語言，更是體會語言背后的文化內涵 。英語讓我們看到外面精彩的世界，英語培養了我們的國際視野和眼光，這樣的大前提下相信大部分人又怎會甘心于在小鄉鎮度過一生呢？當然我并沒有說鄉鎮不好，我敬佩仰慕那些為鄉鎮教育奉獻一生的偉大的教師 。
農村中小學的英語怎樣才能提高？
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謝謝悟空邀請，不勝榮幸 。我想不起是誰說過這樣一句話：“知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧 。”在教育城鎮化、城市化的大趨勢下，堅守在農村中小學校的英語教師們是可親的，是可敬的 。是他們和其他同事在堅守著農村教育的藍天，守望著農村教育教學的凈土 。提高農村中小學英語，就是幫助廣大農村中小學生們克服與國際對話的障礙，就是提高農村中小學英語教師的教學素質和能力 。
基于教師的教農村中小學師生之間心與心的交匯，是開展英語教學的基礎 。英語教師既要愛教學，農村中小學英語教學當以立德樹人為先，以道德情操為本 。教書育人是教師的天職，其中有苦，也有樂，個中滋味冷暖自知 。在AI時代，學習方式發生著巨大的變革，各種網絡資源層出不窮，這一切都給農村中小學英語教師職業帶來了新的挑戰和機遇 。
英語教師更要會教學，這就需要廣大英語教師們在從事英語教學的同時，不斷更新自己的理念，積極參加教研教改，不失對話合作交流的機會，切勿錯失培訓進修的機會，探究有效教學的方法，不斷豐富自身在英語語音、語法、閱讀、寫作和運用英語語言表達等方面的語言基本功，不斷提高自己駕馭課堂的能力 ?！皼]有扎實知識的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭 。
”英語教師還要愛學生，農村英語教師對待學生的態度應是寬容而不是縱容，是啟發而不是命令 。教師既要嚴于律己，又要嚴于學生，只有嚴師，才能出高徒 。有愛的老師不僅是給學生傳授現成的知識，還要藝朮地學會放手，鼓勵他們在學知識的同時，先學會做人 。基于學生的學英語作為一本語言學科，學生們不僅僅是學習并記住幾個單詞、幾個句子，應付幾次考試，更為重要的是學生們對英語這門語言學科良好的認同感 。

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