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passmore論文查重入口,論文查重中怎么避免原文引用被標(biāo)注為抄襲( 二 )


小王說(shuō),老王說(shuō)得對(duì),只是偶爾天黑了就變深藍(lán) 。你想引用小王的觀點(diǎn),寫“偶爾天黑了就變深藍(lán)”,那么最好的方式是,先說(shuō)明一下老王的觀點(diǎn),再描述一下小王的觀點(diǎn) 。直接上來(lái)二次引用直接標(biāo)注老王的觀點(diǎn),幾乎一定會(huì)判定“抄襲” 。第三,引用文獻(xiàn)不是單純地拼湊,要加入自己的觀點(diǎn) 。這也是引用文獻(xiàn)的初衷 。如果一篇論文通篇都是別人的觀點(diǎn),絲毫沒(méi)有作者的思考,那它存在的意義是什么呢?引用他人文章的注意事項(xiàng)這里有很多隱形陷阱,我的學(xué)生們經(jīng)常會(huì)踩雷 。
第一,確定文章來(lái)源 。不是所有知網(wǎng)下載的論文,都是值得引用的論文 。有些論文并沒(méi)有太大的引用價(jià)值,有些論文跟你的觀點(diǎn)距離有些遠(yuǎn),有些論文并不能有力論證你的觀點(diǎn) 。這三個(gè)雷都要避免 。如何判斷文章的引用價(jià)值?看文章發(fā)表期刊的影響因子 。這是最直接的指標(biāo) 。影響因子越高的期刊發(fā)表的論文,分量越重,引用價(jià)值相對(duì)較高 。反之,影響因子較低的,不引也罷 。
如何判斷論文與自身觀點(diǎn)的距離?盡量引用本專業(yè)的論文 。有些同學(xué)會(huì)選擇交叉領(lǐng)域來(lái)寫論文,這確實(shí)是一種出成果的方式 。前提是,你要確定自己的本專業(yè),并且盡量引用本專業(yè)的論文 。比如,寫健康傳播類的論文,一方面要寫醫(yī)學(xué)相關(guān),一方面要寫傳播學(xué)相關(guān) 。如果你的專業(yè)隸屬醫(yī)學(xué)生物學(xué),則盡量引用本專業(yè)內(nèi)的文獻(xiàn) 。傳播學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn),當(dāng)然需要有,前提是你必須吃透,不然容易出現(xiàn)不當(dāng)引用的笑話 。
如何判斷論文與自己想要闡述觀點(diǎn)的關(guān)系?如果不能直接證明或者直接支撐,不必引用 。除非你有足夠功力能夠闡釋清楚其中的邏輯關(guān)系 。一般建議初學(xué)論文寫作的人,在引用時(shí),采用直接關(guān)聯(lián)的論據(jù)支撐自己的論點(diǎn) 。而不是因?yàn)橄胍玫恼撐恼擖c(diǎn)很精彩,就非要勉強(qiáng)放入自己的文章 。這種情況不如不引用 。第二,引用重在用,而不是引 。
論文就在那里,不論你用或不用 。已經(jīng)發(fā)表的論文,是我們寫作的材料而已 。不要迷失于“引”的過(guò)程,而要重視“用”的過(guò)程 。觀點(diǎn)如何融會(huì)貫通在自己的文章里,才是引用的落點(diǎn) 。為了引用而引用,在答辯的時(shí)候一定會(huì)被老師們揪出來(lái)批評(píng) 。甚至?xí)?wèn):你引用的初衷是什么?如果在寫作時(shí)回答不了這個(gè)問(wèn)題,還是那句話,不如不引 。第三,引用文章的小技巧(其實(shí)也可以算文獻(xiàn)綜述的寫作技巧)看文章的摘要 。
這不是看論文的第一步么?但是往往會(huì)被同學(xué)們忽略 。我也是醉了 。摘要不是看看就丟掉的;摘要是一篇論文核心觀點(diǎn)的概括 。如果想引用這篇文章,可以從摘要中提煉作者觀點(diǎn),好過(guò)你一句一字重新歸納 。當(dāng)然,引用摘要不能完全照搬 。準(zhǔn)備好所有引用材料,取其精華 。這一步非常關(guān)鍵 。有些學(xué)生喜歡一篇文章中數(shù)著字?jǐn)?shù)復(fù)制粘貼,查重之后再改 。
這樣往往會(huì)把一篇通順的論文改得面目全非,語(yǔ)序靠近英語(yǔ)的表述方式 。老師們看起來(lái)也十分頭疼 。那么怎么才算正確的寫作順序?加工材料時(shí),取出你想要的觀點(diǎn),重新用自己的表述方式寫一遍 。包括你對(duì)觀點(diǎn)的理解、希望這個(gè)觀點(diǎn)在自己論文中發(fā)揮的作用以及其他作者對(duì)此觀點(diǎn)的態(tài)度等等 。不知道該如何引出自己的觀點(diǎn)怎么辦? 找一個(gè)經(jīng)典理論,看看自己的觀點(diǎn)是與之相同還是相悖 。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,弗洛伊德的理論 。每個(gè)心理學(xué)相關(guān)的學(xué)生,寫不出新的觀點(diǎn),就結(jié)合當(dāng)下,或者批判一番弗洛伊德,或者贊頌一番 。為什么這種也算科研成果?因?yàn)槿祟惿鐣?huì)在不斷進(jìn)步,經(jīng)典理論產(chǎn)生的時(shí)空與當(dāng)下不同,有些觀點(diǎn)歷久彌新,有些觀點(diǎn)則適配不良 。作為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,指出歷久彌新為何,適配不良為何,就算是對(duì)經(jīng)典理論的發(fā)展和創(chuàng)新了 。

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