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如題所問，是如何寫作？竊以為，寫作與作文不啻天壤之別不可同日而語。關(guān)于成年人如何學(xué)寫作這個(gè)問題，要回答詳實(shí)似乎有些勉為其難。因此，在討論如何寫好雅思寫作時(shí)，最首要的是了解并牢記什么是“好”的雅思寫作。4.遣詞造句1000-4000字的論文，說短也不短，最關(guān)鍵的是……如何下筆？如何變換語言？如何寫得符合自己應(yīng)有的學(xué)歷？既然是要寫論文，那么我們不妨就從好的學(xué)術(shù)論文當(dāng)中來學(xué)習(xí) 。
成年人如何學(xué)寫作？

如何學(xué)好學(xué)術(shù)寫作,學(xué)術(shù)寫作的8個(gè)關(guān)鍵原則

關(guān)于成年人如何學(xué)寫作這個(gè)問題，要回答詳實(shí)似乎有些勉為其難。怎么說都可以，怎么說似乎都不實(shí)在。講二個(gè)例子。我曾在幾所師范大學(xué)客串詩詞講座。我對(duì)同學(xué)們說，一天，只需一天就可教會(huì)大家掌握基本的詩詞格律，大家都可自由創(chuàng)作。但格律詩詞易學(xué)難精，作品內(nèi)容的優(yōu)劣在于你們自己體會(huì) 。一天后，作品收上來，內(nèi)容紛雜，氣韻有雅俗，境界有高低。
我以為，這是閱歷修養(yǎng)所限。一直以來，也在陪老年大學(xué)那些已退休的老先生老太太們進(jìn)行詩詞探討。我同樣對(duì)老先生老太太們說，一個(gè)禮拜，只需一個(gè)禮拜，大家就可掌握基本的格律，可以創(chuàng)作屬于自己的詩詞作品。一月后，作品收上來，千篇一律，都是同聲相應(yīng)一片贊歌。我以為，這是學(xué)識(shí)認(rèn)知所限。如題所問，是如何寫作？竊以為，寫作與作文不啻天壤之別不可同日而語。
如我輩哪怕窮經(jīng)皓首無奈綆短汲深，文章深似海，一個(gè)不小心就嗆得七暈八素命不知何方哪辨南北西東？所以，只能說，寫作有風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)慎入市。如果是作文呢？那就簡單多了。先賢有言，身能行，口能言，國之才也。將你自己所做的、口語能說出來的轉(zhuǎn)化成文字就是作文了。而作文也有高下之分，那就得再憑你所學(xué)的、你經(jīng)歷所悟到的、你觀察別人所未見的、你洞悉所未發(fā)生的等等諸多因素在內(nèi)，就決定了你文章的高度。
要怎么樣才能學(xué)好雅思寫作呢？

一、“好”的標(biāo)準(zhǔn)只有知道什么是“好”，才能以此為標(biāo)準(zhǔn)向“好”看齊。因此，在討論如何寫好雅思寫作時(shí)，最首要的是了解并牢記什么是“好”的雅思寫作。無論是學(xué)術(shù)類還是培訓(xùn)類，無論是Task 1還是Task 2，都是按照以下四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行等級(jí)評(píng)分。①寫作任務(wù)完成（或回應(yīng)）情況——能否有效找到信息中關(guān)鍵的內(nèi)容并對(duì)之進(jìn)行描述和寫作；【高分標(biāo)準(zhǔn)：滿足所有的寫作任務(wù)要求；就寫作任務(wù)中的問題提出充分展開的觀點(diǎn)，并提出相關(guān)的、得以充分延伸的以及論據(jù)充分的論點(diǎn)】②連貫與銜接——能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織，信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；【高分標(biāo)準(zhǔn)：銜接手段運(yùn)用自如，行文連貫；熟練地運(yùn)用分段】③詞匯豐富程度——使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；【高分標(biāo)準(zhǔn)：使用豐富的詞匯，能自然地使用并掌握復(fù)雜的詞匯特征；極少出現(xiàn)輕微錯(cuò)誤，且屬筆誤】④語法多樣性及準(zhǔn)確性——使用的語法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。
【高分標(biāo)準(zhǔn)：靈活且準(zhǔn)確地運(yùn)用豐富多樣的語法結(jié)構(gòu)；極少出現(xiàn)輕微錯(cuò)誤，且屬筆誤】二、雅思寫作的考查目的首先，作為“輸出型”語言技能，“寫”是一種展示詞匯、語法、思想、邏輯、辨證等多方面的綜合技能，而“思想、邏輯、辨證”是區(qū)分度最高的個(gè)性化能力，也是中高階段寫作的考查重點(diǎn)，在這一點(diǎn)上雅思寫作是最為明顯的核心能力。