通過(guò)對(duì)9加幾的方法的歸納與總結(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)8、7、6加幾時(shí)，很容易的就想到了“湊十法”，并且在歸納8加幾的方法時(shí)，自然就歸納出和個(gè)位上的數(shù)比第二個(gè)加數(shù)小2了……2、練習(xí)形式多樣法 由于口算題不同于解決問(wèn)題，它沒(méi)有生動(dòng)的情節(jié)，比較的枯燥單一，因而很難吸引學(xué)生的注意力 ?！芭d趣是最好的老師”，重復(fù)機(jī)械的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生乏味感，容易疲勞和厭倦，激發(fā)不起訓(xùn)練的興趣，所以在口算練習(xí)時(shí)，只有形式多樣，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情 。
在平時(shí)，家長(zhǎng)注意采用多種方法來(lái)進(jìn)行口算練習(xí)，例如看口算卡片以開(kāi)火車(chē)的形式直接說(shuō)出得數(shù)、對(duì)口令、奪紅旗等數(shù)學(xué)游戲，還有如自算（自己在書(shū)中找口算題，規(guī)定時(shí)間內(nèi)看自己能算對(duì)幾道）、互算（同學(xué)之間互相出題，互相通過(guò)對(duì)比，來(lái)提高口算能力）、口算競(jìng)賽、搶答案等競(jìng)賽的形式，以增強(qiáng)練習(xí)的趣味性，不斷提高學(xué)生的口算能力 。
此外，除了在課堂上的練習(xí)之外，還可以建議孩子們?cè)谏钪羞\(yùn)用，比如：孩子跟父母外出購(gòu)物時(shí)，幫助家長(zhǎng)口算用的錢(qián)數(shù)等，讓父母把10以?xún)?nèi)的加減全部做成卡片,每天練習(xí),這樣就不會(huì)感到口算枯燥了 。3、口算練習(xí)要做到持之以恒 口算要做到正確熟練，必須堅(jiān)持做到天天練 。我的做法就是每天利用課前三至五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生聽(tīng)算20道口算題 。
【如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口算能力,談如何提高低年級(jí)學(xué)生的口算能力】相信只要持之以恒、堅(jiān)持不懈的練習(xí)，日積月累總會(huì)有進(jìn)步的 。4、養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持口算的正確性 ?？谒阒谐霈F(xiàn)的錯(cuò)誤，我們大多都認(rèn)為是孩子粗心大意等不良習(xí)慣造成的 。因此，良好的習(xí)慣是提高計(jì)算能力的保證 。然而這些好習(xí)慣不是天生就有的，也不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期以往有目的地訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出這些好習(xí)慣 。
因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育他們養(yǎng)成“看清題目、計(jì)算仔細(xì)、書(shū)寫(xiě)整潔、自覺(jué)檢查”的良好習(xí)慣，努力消滅計(jì)算錯(cuò)誤，提高口算正確率 ?？傊?，要提高一年級(jí)學(xué)生口算的正確率，是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作 。只有堅(jiān)持不懈的過(guò)程，在口算練習(xí)中逐步形成數(shù)學(xué)思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能達(dá)到提高口算能力的目的 。
低年級(jí)小學(xué)生每天做數(shù)學(xué)口算100題，到底鍛煉了什么能力？
低年級(jí)小學(xué)生每天做數(shù)學(xué)口算100題，到底鍛煉了什么能力？我家孩子上一二年級(jí)的時(shí)候，幾乎每周有二到三天晚上的數(shù)學(xué)都是口算，甚至老師要求5分鐘計(jì)算出100道題，我當(dāng)時(shí)也不以為然，覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，只要孩子會(huì)算就行了，為什么一定要能快速口算呢？現(xiàn)在孩子上三年級(jí)，也會(huì)有計(jì)算題，但是相比于一二年級(jí)的時(shí)候，題目的數(shù)字更大，這些計(jì)算的基礎(chǔ)就是在一二年級(jí)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上才能更好的完成，計(jì)算正確率才更高 。
記得我以前不太重視口算，孩子5分鐘做不了100題，我也覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，可是孩子會(huì)有影響 。自信心會(huì)受到打擊，覺(jué)得自己也學(xué)不 好數(shù)學(xué)，對(duì)他以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處 。為了提高孩子的自信心，我?guī)椭⒆右黄鹁毩?xí)，這個(gè)做起來(lái)很快，五分鐘100題基本上沒(méi)有問(wèn)題 。那么現(xiàn)在看來(lái)，因?yàn)橐欢昙?jí)基礎(chǔ)打的好，三年級(jí)的計(jì)算正確率就高很多，而且算題的速度也很快 。
我們家孩子幾乎可以做到班級(jí)前三的速度，而且保證全對(duì) 。關(guān)鍵是對(duì)于應(yīng)用題的計(jì)算，也會(huì)更加的輕松 。另外，孩子的口算能力一定程度上也會(huì)幫助孩子鍛煉數(shù)學(xué)思維，我們知道，小學(xué)后學(xué)的計(jì)算題，和我們這一代人學(xué)的計(jì)算還是有區(qū)別的，解題方式都有好幾種，用不同的方法去計(jì)算，孩子會(huì)在大腦里去想，去計(jì)算，他會(huì)把這些數(shù)字呈現(xiàn)在大腦里，這即鍛煉了孩子的空間想像力，也鍛煉了孩子計(jì)算能力，還讓孩子的數(shù)學(xué)思維能力越來(lái)越好 。
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