但作為老師我們得去面對 。所以 ， 保持一個平和的心態(tài)很重要 。我們不是神仙 ， 教育也沒有拯救功能 。作為老師 ， 我們做到用心、用情 ， 用智慧 ， 盡心 ， 盡力 ， 盡努力就對得起這些孩子 ， 對得起家長 ， 也對得起自己的職業(yè)和自己 。對于這些孩子的教育和引導我提幾點建議 ， 希望對大家有用 。避免過激教育行為教育這些孩子不是短時間內(nèi)就能收到成效的 。
不少孩子是屢教不改 ， 屢教屢犯 ， 一次犯錯批評教育 ， 二次犯錯教育引導 ， 三次犯錯寬容原諒 ， 四次 ， 五次....呢？這時候 ， 老師再有多少耐心？有的老師可能會按耐不住情緒當場訓責：“你算是徹底完了 ， 徹底沒救了 ， 你如果將來能成才的話 ， 我都把姓倒過來寫”“你是我見過最不可理喻的學生 ， 是我教過學生中最差的一個”“你把我最后一點希望都澆滅了 ， 我對你徹底失望了 ， 你愛咋咋地 ， 我管不了你！”甚至還會有老師抑制不住怒火上前就是兩幾耳光.....等等之類 。
真能理解 。老師也真是出于無奈、痛心和傷心 ， 但孩子會有什么樣的感受？會怎么想？這真的很難說 。有些孩子可能會理解老師的苦衷 ， 也可能會進行自我反省 ， 但有些孩子可能就不會理解老師 ， 甚至會有一些想都想不到的過激行為 。所以 ， 不管在什么樣的情況下 ， 老師批評這類學生時一定要注意言語和方式 ， 盡可能不要過激、過偏 ， 特別是在公開場合盡量避免這樣去訓責這些孩子 。
第二 ， 公平相待一視同仁這些孩子大多在班級是不受待見的 ， 常常是老師訓斥和管理的對象 ， 他們很少受到老師的表揚和肯定 。而老師往往把更多的表揚與肯定給了優(yōu)等生 。還常拿優(yōu)等生和他們做比較：“你看看人家某某某 ， 人家的學習多好 ， 思想表現(xiàn)多好 ， 你再看看你那樣 ， 我真的都不想說你了 ， 你好自為之吧！”這樣的不公平 ， 只能使師生之間的隔閡越來越深 ， 距離越來越遠 ， 甚至會發(fā)展成仇視和敵對 。
【學生如何對待標準答案,標準答案對學生的影響】長期蓄積 ， 很容易引發(fā)和升級師生矛盾 ， 或者導致這些孩子把氣撒在那些優(yōu)等生身上 ， 或者離校出走 ， 或者輟學流失 。因此 ， 對于這些孩子老師要一視同仁 。這些孩子雖然經(jīng)常犯錯 ， 但說到底他們也是學生 。他們也并不是就一無是處 ， 也有好的方面和閃光的地方 。對他們好的方面 ， 老師要及時肯定 ， 多激勵 ， 多表揚 。引導他們積極參與班級活動 ， 把他們?nèi)谌氲桨嗉w中來 ， 不要有意排斥或孤立他們 ， 讓他們始終覺得老師對他們是平等關(guān)注的 ， 這樣更有利于您的后續(xù)教育 。
第三 ， 不要輕易叫家長來學校有些家長還比較配合 ， 但有些家長就不一定 ， 不但不配合反而袒護孩子敵對老師 ， 這樣非但解決不了問題 ， 還使情況越來越復雜 。還有一些家長 ， 不識字 ， 沒文化 ， 本身就教育不了自己的孩子 ， 即便是叫到學校來也起不到多大作用 。另外 ， 這些孩子大多數(shù)都與家長的關(guān)系不好 ， 他們也非常反感老師把家長叫到學校來 。
推薦閱讀
- 如何做大學生的文獻,大學生如何查文獻
- 如何做好資料整理工作,試論如何做好建筑工程資料整理工作
- 初一政治如何對待喜歡的偶像,關(guān)于追星的初一政治論文
- 如何開展語文教學,語文教學如何開展
- 電路圖設(shè)計,原理圖設(shè)計步驟
- 市值正式?jīng)_擊6000億大關(guān),小米市值
- 筆記本內(nèi)存升級多少錢 筆記本內(nèi)存升級
- 你對目前中國高房價如何看待,房價高幸福指數(shù)不一定就會高
- 全年房價走勢圖,未來三年房價走勢如何
- 3d坦克怎么開始游戲,菜鳥如何快速玩轉(zhuǎn)游戲