1，以庖丁解牛為話題的高考滿分作文讀罷《庖丁解牛》這篇文章，我對(duì)莊子的養(yǎng)生之道有了更深刻的理解 。我認(rèn)為，我們?cè)谏钪袘?yīng)學(xué)會(huì)“善刀而藏之”，即在處理問(wèn)題時(shí)要順應(yīng)事物發(fā)展的規(guī)律，保護(hù)自己的身心健康 。在當(dāng)今社會(huì)中，很多人急功近利，不認(rèn)清自己的工作中的規(guī)律，累垮了身體，并成效甚微 。這些人正像是“烏鴉喝水”這則寓言故事中的那只烏鴉 。這只烏鴉想要喝杯子里的水，但當(dāng)它把嘴伸進(jìn)杯子里時(shí)卻發(fā)現(xiàn)夠不到 。它費(fèi)了半天的勁，最終的結(jié)果自然是徒勞無(wú)功 。這就好比是《庖丁解?！分械摹傲尖摇迸c“族庖” 。他們未能看透事物的本質(zhì)及道理，只知道蠻干，“歲更刀”、“月更刀”，技藝沒(méi)有得到提升，而且自己也累得筋疲力盡，可謂是事倍功半 。但是，如果我們能掌握這些規(guī)律與方法，并付諸實(shí)踐，就能事半功倍 。例如那只烏鴉，它后來(lái)想到了一個(gè)主意：把一些小石塊銜進(jìn)杯子里，這樣水面就會(huì)上升，自然就可以輕而易舉的喝到水了 。于是它成功了 。不妨比較一下同一只烏鴉處理同一問(wèn)題的不同方法，不難發(fā)現(xiàn)，前一次烏鴉費(fèi)的力氣要比后一次多很多，而且沒(méi)有成功;后一次它發(fā)現(xiàn)了處理這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)，幾乎沒(méi)有費(fèi)什么力氣就獲得成功 。這跟庖丁用刀的道理一樣：遇到“節(jié)者有間”，則“以無(wú)厚入有間”，游刃有余;“每至于族”，則“怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微” 。解牛有時(shí)會(huì)遇到筋骨交錯(cuò)的地方，好比行事遇到障礙，便要巧妙地避過(guò)，且加倍小心謹(jǐn)慎，集中精神去應(yīng)付 。于是事情便可得到解決 。庖丁用這種方法，“十九年而刀刃若新發(fā)于硎” 。這就好比人生處世，面對(duì)種種困難，仍能保持完好的生命而不受損 。庖丁之所以用刀美妙絕倫，是因?yàn)樗莆樟私馀５囊?guī)律及方法，“得養(yǎng)生焉” 。我們要學(xué)會(huì)使用“養(yǎng)生之道”，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保全自己的身心，游刃有余地養(yǎng)生—— 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要理解各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，不采取“題海戰(zhàn)術(shù)”，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高效率的學(xué)習(xí) 。在將來(lái)的工作崗位上，我們要學(xué)會(huì)挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身體，用正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng) 。在社會(huì)上，我們要順應(yīng)自然，遵從社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性時(shí)要以客觀規(guī)律為前提 。這樣才能建設(shè)起一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境 。莊子稱贊庖丁解牛“合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)” 。誠(chéng)然，人生中解決各種問(wèn)題的過(guò)程也應(yīng)當(dāng)是一種藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)有其自身的節(jié)奏與韻律 。社會(huì)中的人既要投入地生活，又要“善刀而藏之”——詩(shī)意地享受著人生 。
2，求6篇中考滿分作文您好！2009年中考滿分作文：水韻悠悠流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛 。流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露 。流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌 。??！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出，綻放了生命的幻夢(mèng)與激情，悠悠地隨著紅花綠樹(shù)的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉(zhuǎn)的，緩緩地 。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛(ài)的芳澤，不由得憶起兒時(shí)那聲聲輕輕的呼喚，那個(gè)個(gè)甜美的親吻 。噢，愛(ài)的柔波在輕揚(yáng)！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂(lè)的和弦，少不了回首童年那縷縷無(wú)忌的陽(yáng)光，那絲絲棒棒糖的香甜 。噢，情感的漣漪在回旋 。流水，這柔情之水 。瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來(lái)，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強(qiáng)，洶涌地，澎湃地 。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動(dòng)天地，叫人思念屈原江畔對(duì)那風(fēng)雪電的呼喊，李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧柙茐阎荆斞改恰坝掠谥泵鎽K淡人生”的狂傲 。啊，豪情的旋律在昂揚(yáng)！洶洶流水迸濺的水浪是斗士的堅(jiān)韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞歌的頑強(qiáng)與不屈；北大登山隊(duì)連死也不惜向巔峰發(fā)起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，向往大漠的堅(jiān)定 。噢！堅(jiān)韌的大浪在翻滾！流水，這陽(yáng)剛之水 。流水啊流水，不失細(xì)膩與溫存，又極富壯闊與雄渾 。奔騰吧，流水！長(zhǎng)存天地間 。升華吧，感悟！伴著這悠悠水韻閃耀史冊(cè)！噢，水韻悠悠！2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀題記：只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量 。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱 。——泰戈?duì)栕詮纳狭顺跞?，很少有時(shí)間投身于我所熱衷的“悅讀”上 ?？偸菬o(wú)法擺脫“題海”，每天6時(shí)起床22時(shí)睡覺(jué)，見(jiàn)同學(xué)狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便是不正經(jīng) 。盡管如此，成績(jī)卻每每不見(jiàn)上漲，更是在多次大考中失利 。我累極了也難過(guò)極了，開(kāi)始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒(méi)有收獲？為什么努力不見(jiàn)成果？為什么為什么為什么……思想一旦走進(jìn)了誤區(qū)，難見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我在那段時(shí)間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉 。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛(ài)的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止 。然后，厄運(yùn)便到了我的面前——一疊文學(xué)名著 。望著久久未翻的小說(shuō)、詩(shī)詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學(xué)不下去了 。于是我翻開(kāi)了，我看見(jiàn)了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來(lái) 。謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄 。昔日汴河見(jiàn)風(fēng)光處，覆履難重 。成敗任西東，此恨無(wú)窮 。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻 。蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛(ài)情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念 。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以己悲便是 ?！彼Υ?。我若有所思——也許面對(duì)這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見(jiàn)黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白 。李白同我一樣對(duì)于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”身著碧青紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達(dá) 。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！”我終于懂得了，原來(lái)他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對(duì)眼前的失敗、中傷……那么我呢？別再怨天尤人了！我對(duì)自己說(shuō)，我才十七歲！我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！我合上書(shū)，自信地抬起頭 。2009年廈門(mén)中考滿分作文：聆聽(tīng)流水的歌唱天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開(kāi)心地聚集在一起，于是便有了我——流水 。閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了流水歌唱的聲音……我一路唱著歌，流過(guò)平原 。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生命 。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因?yàn)槲抑雷约何⑿。⒉幻煨??？?！夾岸的桃花笑顏粲然，對(duì)著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長(zhǎng)衣袖飛揚(yáng)；我體內(nèi)的魚(yú)兒開(kāi)心地嬉戲玩耍 。生命因我而鮮紅耀眼 。在一望無(wú)垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落 。面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運(yùn)的不公 。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚(yáng)的樂(lè)章，生命總會(huì)有起伏 。你聽(tīng)！是屈原在引吭高歌，寫(xiě)出了流芳百世的《離騷》；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長(zhǎng)河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志銘刻在歷史的長(zhǎng)河中 。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……“落花有意，流水無(wú)情”，落花在我耳畔輕輕低吟 。我說(shuō)：“請(qǐng)跟隨我流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無(wú)情，而是帶你邁向更廣闊的天地 。夜空中劃過(guò)的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過(guò)了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒 ?！甭浠ú恍?，我開(kāi)心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)到了大海波濤洶涌的呼喚 。我高歌，對(duì)落花說(shuō)：“看！我?guī)阏业搅颂焯??！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱 。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！2009年中考滿分作文：流出生命的精彩瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想 。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求 。一我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷，吟誦著，感嘆著 。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉 。是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰 。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流 。他并沒(méi)有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍 。從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服 。水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……二書(shū)的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求 。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓 。我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐??！叭畵羰鲢鲎黜憽?，在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力 。我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑 。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋 。所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……三流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤 。我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命 。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆 。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝 。在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影 。我對(duì)水所做過(guò)的一切有了更新的認(rèn)識(shí) 。或許，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧 。流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽 。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著 。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值 。又一陣流水，淌過(guò)了生命最需滋潤(rùn)的深處 。2009年中考滿分作文：我最想依靠的就是你睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影 。兩年來(lái)，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你……還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門(mén)口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了 。我總是沖進(jìn)家門(mén)，甩下書(shū)包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來(lái)了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過(guò)來(lái)看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上 。煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你 ?；椟S的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上 。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機(jī)里唱著你最?lèi)?ài)的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時(shí)還嘟囔幾句：“小丫頭在長(zhǎng)身體，得給她好好補(bǔ)補(bǔ) ?！蔽也唤?jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著站在門(mén)口癡笑的我說(shuō)：“丫頭，咱們今天吃個(gè)童子雞怎么樣？”成長(zhǎng)時(shí)，我最想依靠的就是你 。張開(kāi)眼睛，是滿眼無(wú)力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進(jìn)房門(mén)，進(jìn)門(mén)便朝著坐在對(duì)面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，這個(gè)月第幾次住院了??？”轉(zhuǎn)過(guò)身，看著生病的我，憐愛(ài)地說(shuō)：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了最?lèi)?ài)的骨頭湯，吃點(diǎn)吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來(lái)，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛(ài)地說(shuō)：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對(duì)視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心 。虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你 ?！懊看味甲屇阏J(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)啊！”每當(dāng)媽媽的責(zé)備聲響起，只要我聽(tīng)到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了 。推開(kāi)房門(mén)，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽：“孩子都已經(jīng)說(shuō)她盡力了，再說(shuō)她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！委屈時(shí)，我最想依靠的就是你 ?！偷貜膲?mèng)間驚醒 。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng) 。兩年了，你離開(kāi)我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：?，可我最想依靠的就是?。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責(zé)備時(shí)，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你 。2006年中考滿分作文:告別狹隘之心一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容 。--安德魯·馬修斯自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥 。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己 。有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍 。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵 。這便是寬容的價(jià)值 。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文 。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)："如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵 。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍 。"是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó) 。從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事 。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則 。林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿 。他說(shuō)："你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們 。"林肯笑著回答："當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？"這正是對(duì)寬容的最好詮釋 。如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們 。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大 。是寬容締造了它們 。只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界 。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭 。2006年中考滿分作文:告別如虹虹，完美與詩(shī)意的有機(jī)結(jié)合 。在紅橙黃綠藍(lán)靛紫的絕妙組合中，折射出美的內(nèi)涵，詮釋著千古的絕唱--我說(shuō)，告別如虹 。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"王勃說(shuō) 。這首詩(shī)飽含的濃濃友情，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔 。試想：大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月，長(zhǎng)亭送別的友人互相勉勵(lì)，微笑作別 。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)景！問(wèn)世間，情為何物？直叫人生死相許 。這是一個(gè)紫色的夢(mèng)--告別是一種心靈的寄托和感情的放飛 。"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 。"東坡言 。江水洗刷，赤壁依舊 。從"廟堂之高"到"江湖之遠(yuǎn)"，蘇軾在悵然之后重新振作 。黃色的傍晚，蒼海平靜 。詩(shī)人不再哀嘆，繼而用偉大的抱負(fù)告別不幸，抒寫(xiě)自己的鴻圖大志 。這是一個(gè)偉人金黃色的夢(mèng)--告別是一種覺(jué)醒與重生 。"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"魯迅道 。也許他沒(méi)有魯迅震響世界文壇的犀利，也沒(méi)有博大精深的文才，但他--牛玉儒，卻以令人肅然起敬的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人 。背著草原人的幸福，他選擇了告別家鄉(xiāng)，沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ)，但"此時(shí)無(wú)聲勝有聲" 。在茫茫草原上，這是一個(gè)綠地藍(lán)天編織的夢(mèng) 。--告別是一種責(zé)任與理想 。"背起橙色的行囊，向著夢(mèng)想--遠(yuǎn)飛"我坦然道 。青春，是一個(gè)漏底的容器，撈不回如水的時(shí)光，只留下青澀甜蜜的夢(mèng)想 。三年同窗，即將告別 。面對(duì)賢人志士們的告別之情，我不再傷感，曾經(jīng)的努力，一定會(huì)讓我們的告別帶上淡淡的詩(shī)意，青色的風(fēng)鈴，必定會(huì)向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 。在那橙色的天空--尋一輪火紅的太陽(yáng) 。楓葉的搖墜，是一種悲傷的必然；梧桐的飄落是一種凋零的必然；風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎?-愿告別如虹 。2008汕頭市中考優(yōu)秀作文：愛(ài)的腳步春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息 。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬 。靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽(tīng)到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來(lái)給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?ài)，那是愛(ài)化成的腳步聲，伴我酣然入睡 。放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門(mén)口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)，伴我平安回家 。犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽“咚咚咚”地走過(guò)來(lái)，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無(wú)知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長(zhǎng) ?？荚?，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過(guò)我身后，她都是靜悄悄地，無(wú)聲無(wú)息地，不讓我有所察覺(jué)，這是媽媽用她的愛(ài)在保護(hù)著我，伴我走過(guò)荊棘之路 。今天，我走上了考場(chǎng)，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽(tīng)著她的腳步聲，我對(duì)她說(shuō)：“媽，你真的好厲害 ?！眿寢屢荒樏Ｈ?，但我不明說(shuō)，因?yàn)檫@份愛(ài)，其實(shí)我們都懂！春去秋來(lái)，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，為我解憂，這是愛(ài)的腳步，這腳步，深深地印在我心里 。2008年杭州中考滿分作文：生命的日歷一張一張撕下來(lái)，一張一張寄托了你的希望 ?！}記我不知道已經(jīng)有多久沒(méi)有去看她了 。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來(lái)亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡 ?！岸ｂ忊彙保绯康囊宦曤娫掆弻⑽覐乃瘔?mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了 。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了 。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心 。淚水一剎那涌出 。我?guī)е鵂敔數(shù)亩?，回老家拿換洗的衣服 。還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶 。躊躇著走上了閣樓 。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道 。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張 。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家 ?！薄?003年5月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服 。”“2004年7月，囡囡今天升學(xué)考 。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了 ?！薄?005年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了 ?！薄?006年2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話給我了 。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷 。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分 。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的 。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院 。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出 。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走 。床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛(ài)著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜 。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……您可以在這看到更多：http://www.zuowen.com/kaoshi/youxiu/希望幫到您!
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