（二）公道正派是班主任工作的鐵律 。班主任對(duì)待學(xué)生能不能 ， 不看背景、不計(jì)恩怨 ， 不論成績(jī)好差 ， 一視同仁；講原則不講關(guān)系 ， 講公道不徇私情 ， 特別是能否積極幫助差生 ， 是班主任能不能取得全班同學(xué)的信任 ， 班級(jí)能不能形成凝聚力的關(guān)鍵 。（三）定期組織主題班會(huì) 。深入實(shí)際 ， 摸查班級(jí)中有傾向性的問(wèn)題 ， 群策群力 ， 組織好定期班會(huì) 。
如：開(kāi)學(xué)初要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ， 所有科任老師參加的師生見(jiàn)面會(huì) 。改變班主任唱獨(dú)角戲的局面 。期中、期末考試前的動(dòng)員會(huì) 。班主任擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重要使命 。其人格形象和人格力量 ， 對(duì)于學(xué)生是一種精神楷模和精神動(dòng)力 。(四）樹(shù)立互動(dòng)、互信、互相尊重的師生關(guān)系 。首先班主任確記：言必行 ， 行必果 ， 說(shuō)話算數(shù) 。為學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信榜樣 。在班級(jí)中建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)＂辦誠(chéng)信事 ， 做誠(chéng)信人＂的制度 ， 定期檢查評(píng)比 。
（五）用好一批班干部 。通過(guò)民主選舉 ， 健全班委會(huì)組織 。班干部重在選拔德才兼?zhèn)?nbsp;， 溝通交流能力強(qiáng) ， 能團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生 ， 改變唯才是用的做法 。（六）重視與家長(zhǎng)溝通交流 。培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子 ， 是家長(zhǎng)和老師共同的期待 。所以 ， 除定期家長(zhǎng)會(huì)以外 ， 平時(shí)還要多和家長(zhǎng)溝通 ， 主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn) ， 做到互動(dòng)、互信、互相配合 。這就是我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任的幾點(diǎn)心得體會(huì) ， 說(shuō)的是否到位 ， 希望和大家一起討論 。
我是剛走上講臺(tái)不久的老師 ， 當(dāng)班主任經(jīng)驗(yàn)不足 ， 有什么好的班主任經(jīng)驗(yàn)分享一下？
班主任 ， 這個(gè)在主任系列里可能是最小的官兒 。然而當(dāng)班主任也不容易 ， 當(dāng)個(gè)好班主任就更不容易了 。班主任官兒雖小 ， 但卻實(shí)實(shí)在在地管著幾十號(hào)人 。且還真不是一般地管理 ， 是關(guān)于這幾十號(hào)人前途命運(yùn)的管理 。這樣說(shuō)你就知道班主任的責(zé)任和任務(wù) ， 那可不是一般地大 。當(dāng)好班主任的大前提是你必須是個(gè)品正、心直、有愛(ài)的好人 。你的言語(yǔ)、行為和人格 ， 應(yīng)成為孩子們的楷模 ， 成為孩子們實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)的榜樣 。
這樣你在學(xué)生心目中才容易形成威望 ， 為學(xué)生所敬畏 。當(dāng)班主任最要緊的素質(zhì)就是要有愛(ài) 。要關(guān)愛(ài)班里所有的孩子 ， 要關(guān)注孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一切而不光是學(xué)習(xí) 。成為孩子最可親近、最可信任的人 。正所謂"親其師,信其道 。"孩子們?cè)接X(jué)得你可親可敬 ， 就越聽(tīng)你的話 。你管理起來(lái)就越省力 。班主任一般都擔(dān)任課程 ， 要努力把自己的課講得好一點(diǎn)再好一點(diǎn)兒 ， 這是受到孩子們內(nèi)心尊重的最起碼條件 。
要配備好班委 ， 并給以必要地訓(xùn)練和指導(dǎo) ， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自已管理自已 。班主任要當(dāng)好導(dǎo)演而不是主演 。這樣你才有精力去做其它事情而不致于班務(wù)纏身 。要尊重學(xué)生的人格 ， 表?yè)P(yáng)學(xué)生要公開(kāi) ， 要大聲 。批評(píng)學(xué)生要個(gè)別 ， 要慢聲細(xì)語(yǔ) ， 堅(jiān)持以理服人而不是以勢(shì)壓人 。要保護(hù)學(xué)生的隱私 ， 盡力不使其面子和人格尊嚴(yán)受到傷害 。要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品格 ， 幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和學(xué)習(xí)目的 ， 花大力氣狠抓班級(jí)紀(jì)律建沒(méi) ， 結(jié)合《中小學(xué)生行為規(guī)范》 ， 制訂切實(shí)可行的 ， 操作性強(qiáng)的班級(jí)紀(jì)律規(guī)范 。
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