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說(shuō)實(shí)在的，到了大學(xué)生才強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感已經(jīng)有些晚了。提出這個(gè)問(wèn)題更重要的價(jià)值在于指出了當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)的現(xiàn)象。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，主要不是他們不知道其中的道理，而是不愿意按照道理去實(shí)行。社會(huì)的本質(zhì)就是生存。所以，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面，不能通過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而必須從更深刻的角度去闡述其中的道理，要從人生境界的不同層次入手解決這些問(wèn)題。
大學(xué)生如何培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知？

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要性,如何提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

首先，我給你分享一下，什么是社會(huì)？我個(gè)人的理解，社會(huì)就是一個(gè)每一個(gè)想活下去，想活的更好，想活的更久的人聚集的群體。社會(huì)的本質(zhì)就是生存。如果你看過(guò)《三體》，你大概就能理解那種“黑暗森林”理論。很不幸，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，咱們每一個(gè)個(gè)體在社會(huì)這個(gè)大森林中，不是隱蔽的，不是在黑暗中的，而是亮堂堂的出現(xiàn)在每一個(gè)“獵人”的槍口下。
在社會(huì)中，“獵人”一般不會(huì)以猙獰的面目出現(xiàn)在你的面前，而是冠上“朋友”“親人”甚至“愛(ài)人”的頭銜在你身邊，當(dāng)下手的機(jī)會(huì)來(lái)臨，他們會(huì)毫不猶豫地對(duì)你下手，沒(méi)有一絲憐憫。有可能你會(huì)懷疑，社會(huì)這么殘酷？對(duì)的。套用一句俗話“只有你想不到，沒(méi)有TA做不到” 。你在大學(xué)里，應(yīng)該也或多或少感受到了社會(huì)滲透進(jìn)來(lái)的一絲絲冷酷。
回到問(wèn)題，如何培養(yǎng)？達(dá)爾文很早之前就做了回答：適者生存。這個(gè)社會(huì)，如果你是個(gè)弱者，除了你的至親父母，沒(méi)人會(huì)同情你。前面我們說(shuō)到了“黑暗森林”，在森林里，你要努力當(dāng)一只猛虎，不過(guò)，一定要是披著“卡哇伊”外殼的“猛虎” 。不分時(shí)間地點(diǎn)對(duì)象，到處?kù)乓愕拟惭朗欠浅２幻髦堑模瑫?huì)被別人當(dāng)做“集火”的對(duì)象。這就要求，你在大學(xué)里，要收起自傲，收起蔑視，收起不屑，團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的朋友，但也不要濫用你的友情。
有些人，是沒(méi)有必要來(lái)溫存對(duì)待的。在大學(xué)里，要吸收你可以吸收到的一切資源。這些資源，可以是知識(shí)，可以是歷練，可以是交往，可以是參與。向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，向強(qiáng)者靠攏 ?！芭c鬣狗為伍，你只能吃到腐肉” 。在大學(xué)里，不要試著去做“社會(huì)人” 。還不到你實(shí)踐的時(shí)候。在什么年齡做什么樣的事，這是從古至今顛撲不破的真理。大學(xué)不是實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)更像是一個(gè)踏入社會(huì)的緩沖區(qū) 。
你認(rèn)為應(yīng)該怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感？

謝謝邀請(qǐng) 。這是一個(gè)好問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在的，到了大學(xué)生才強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感已經(jīng)有些晚了。提出這個(gè)問(wèn)題更重要的價(jià)值在于指出了當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)的現(xiàn)象。一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感應(yīng)該從小就樹(shù)立起來(lái)，其中主要應(yīng)該又家庭教育和學(xué)校（中小學(xué)）教育來(lái)完成。大學(xué)生無(wú)論從生理上還是是心理上都已經(jīng)進(jìn)入成熟期，他們?cè)谑澜缬^、人生觀和價(jià)值觀方面已經(jīng)有所建立。
【當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要性,如何提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感】大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，主要不是他們不知道其中的道理，而是不愿意按照道理去實(shí)行。為什么？因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)使自己吃虧。所以，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面，不能通過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而必須從更深刻的角度去闡述其中的道理，要從人生境界的不同層次入手解決這些問(wèn)題。當(dāng)然，這樣做會(huì)很難，而且能夠提升人生境界的大學(xué)生也不會(huì)很多，而這正是我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí) 。