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有補貼……為留住鄉村教師,如何留住鄉村教師論文

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這么看:一是鄉村學校，留住教師 。有這種可能性嗎？當然不可能！1、違背同工同酬分配原則；2、波及其它行業，農村教師傾斜了，鄉鎮干部怎么辦？在條件艱苦地工作行業人員怎么辦？三、有人提出“輪崗”制，這又是淡何雖易！誰輪誰不輪！憑什么？怎么輪？學校的正常教學秩序將受何等影響！我以為，農村學校要留住優秀教師，改善教學環境是相當好的，但不是唯一的！留住鄉村教師它是一項長期的復雜的系統工程 。
鄉村學校憑什么留住教師？

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這么看:一是鄉村學校，留住教師 。目前看，鄉村學校正在走向衰微……隨城市化進程加快，學生流失，農村學校偌大的校園，基本上是空空蕩蕩……老師基本上還是老面孔……新人不樂意來??！老面孔也是人心思散……故農村學校需要留住人，更要招來新人……二是待遇留人，感情留人，職稱留人，生活配套留人……農村學校正在改進:1.增加農補，已經落實 。
2.呵護有加，學校公寓，食堂照顧老師 。3.農村30年教齡，直接晉升高級職稱 。4.配備現代化教育教學設備，可惜，老面孔不會操作，設備只能睡大覺……5.還需要增加車補，房補……農村教師還想住城里……三是上邊講的主要是輸血，能否將農村學校直接搬到城里去……農村實在是沒人了……城市化進程也應當包括農村學校城市化……變輸血為造血……效益更好……大家更樂意進城去……總之，綜合考慮，辦法多多，總能解決農村學校師資問題……農村娃也可以享受城市娃一樣的教育……追求有趣，趣答教育疑難困惑，隨時交流，祝你成功 。
在鄉村，怎么才能留住高素質的教師？
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高素質教師喜歡留在城里，是因為城里有現代城市文明和便捷的生活條件 。要讓其愿意留在農村，必須在房子、票子、位子、妻子四個方面給予傾斜，形成于城市生活不可替代的比較優勢 。房子加大鄉村教師周轉房建設力度，面積要擴大至120平米以上，夫妻同在一個鄉鎮的還可考慮一套小居室，供父母居住，終身免費居住 。形成與城里購房壓力大的比較優勢 。
票子這點很關鍵，加大崗位工資和教學課時補貼，達到各類工資總和是城市教師1.5倍的局面 。同時要徹底全面清理城市教師各種家庭補課行為，讓收入在陽光下閃光 。位子職稱評定上優先，鄉村從教30年以上且無追責行為的可無條件評定相應崗位最高職稱 。參與鄉村治理，可兼職鄉鎮、村相應職務，可拿補貼 。妻子妻子（丈夫）很重要，如果不在一個鄉鎮，肯定會雙雙流向城里 。
農村教育硬件不錯，如何才能留住優秀教師？
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恕我直言：目前為止要想優秀教師安心留在農村學校很難很難，我們可以這樣想：一、學校的教育硬件不錯似乎與教師安心留在農村學校沒有太多關系，因為兩者沒有本質聯系，沒有切身利益聯系 。優秀教師也要考慮自己的切身利益，其生活環境農村與城市相差太大 。誰不想環境好的城市生活！我們不能用“優秀”來綁架他們 。二、很多人提到“待遇傾斜”論 。
【有補貼……為留住鄉村教師,如何留住鄉村教師論文】即將農村教師待遇提高到讓他們足夠能安心在農村學校工作為止 。有這種可能性嗎？當然不可能！1、違背同工同酬分配原則；2、波及其它行業，農村教師傾斜了，鄉鎮干部怎么辦？在條件艱苦地工作行業人員怎么辦？三、有人提出“輪崗”制，這又是淡何雖易！誰輪誰不輪！憑什么？怎么輪？學校的正常教學秩序將受何等影響！我以為，農村學校要留住優秀教師，改善教學環境是相當好的，但不是唯一的！留住鄉村教師它是一項長期的復雜的系統工程 。

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