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如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣論文,怎樣考出學(xué)習(xí)實效( 三 )

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現(xiàn)在很多學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)都覺得是老師強(qiáng)逼，而非自愿的，我們要把學(xué)生那種“要我學(xué)”的思想變成“我要學(xué)” 。就像瘋狂英語里面的李陽一樣，對英語充滿有激情，化被動為主動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 。教師還要作一位良師益友，要用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活 。還要“一碗水端平”， 不能對優(yōu)等生千依百順，對后進(jìn)生橫豎不順眼 。
學(xué)生喜愛的教師是對優(yōu)等生要關(guān)心，對后進(jìn)生更要用心去愛，去感化他們，傾聽他們的心里話，了解其內(nèi)心世界，找出成績差的真正原因，而后對癥下藥 。事實證明，只要學(xué)生喜歡這個老師，那么這門學(xué)科他就有興趣去學(xué)習(xí) 。這樣更有利于教學(xué)工作的開展 。記得一位哲人曾經(jīng)說過：“一句話，可以毀掉一個人的世界，也可以拯救一個人的世界 。
”語文教師的一言一行對學(xué)生的命運有著極大的影響 。心理學(xué)研究：輕松、愉快的氛圍能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)，思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 。因此在語文教學(xué)中，要給學(xué)生和諧的課堂 。當(dāng)學(xué)生回答不出問題時，老師應(yīng)給予鼓勵“這次回答不出來，再接再厲，下次老師相信你會回答的很好”、“放輕松點，慢慢地大聲地回答”、“如果暫時回答不出來，請你的好朋友幫幫你吧” 。
如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和方法？

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣論文,怎樣考出學(xué)習(xí)實效


要把小學(xué)語文學(xué)好，先要把握好以下4點:一、苦功 。語文學(xué)習(xí)不同于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要記憶背誦的少，對腦子聰明一點的孩子來說，根本不用費勁，一學(xué)就會 。而語文學(xué)習(xí)卻需要慢慢積累，一篇一篇背誦，一點一滴積累，必須要下苦功，沒有捷徑可走 。二、背誦 。小學(xué)生的記憶力好，背過后不容易忘，要多背誦 。課本上要求背過的要全背過，課外的名著名篇，如有可能，也要盡可能多背 。
熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟 。三閱讀 。要想把語文學(xué)好，僅僅學(xué)好課本上的課課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有多閱讀課外讀物 。閱讀分泛讀和精讀，泛讀就是快速閱讀，大體了解一本書或一篇文章的內(nèi)容、情節(jié) 。但泛讀不是讀完了事，還要有自己的思考，從中能悟到什么 。精讀就是對名篇名著一字一句認(rèn)真讀，細(xì)細(xì)鉆研，家長要多給予幫助 。
四積累 。準(zhǔn)備一個字詞本，把課堂上學(xué)到和課外閱讀學(xué)到的字詞名句記下來，經(jīng)常拿出來背誦，時間長了，你會受益無窮 。具體的學(xué)習(xí)方法，包括以下五點;一、課前預(yù)習(xí) 。上新課前把課文認(rèn)真讀一遍，找出不會的字詞，不理解內(nèi)容 。二、上課認(rèn)真聽講 。這是學(xué)習(xí)所有課程的主要方式，上課時全身心投入，跟上老師的節(jié)奏，積極回答老師的問題 。
【如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣論文,怎樣考出學(xué)習(xí)實效】三課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，把不明白的記下來，向老師或家長請教 。四、復(fù)習(xí) 。學(xué)完一個單元后，利用周末認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，查缺補(bǔ)漏 。平時把每個單元都復(fù)習(xí)好，到期末時就輕松多了 。五、連貫 。一本課本學(xué)完后，要按照老師的安排連貫起來復(fù)習(xí)一遍 。最后再強(qiáng)調(diào)一下，語文學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，多讀，多寫，多背，多閱讀，多積累，多復(fù)習(xí)，多問，就是語文學(xué)習(xí)的技巧 。

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