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如何幫助學(xué)生恰當(dāng)?shù)南M,大學(xué)生理財應(yīng)該怎么做

如何云知道

大學(xué)生如何理性消費？
這個話題說說是挺有點意思，但是說出來又咋著，又有幾個孩子愿意聽并且去按部就班的去做呢？現(xiàn)在的孩子花起錢來那叫一個任性啊，不服不行 。其實，善于理財不是硬學(xué)的，更不是別人教會的，是孩子成長環(huán)境及成長過程中，內(nèi)外因共同作用造就的，窮人家的孩子花錢總體來說要比富家子弟理性的多 。女孩子花錢又要比男孩子有計劃 。要求孩子上學(xué)時要理性消費，現(xiàn)實地說不可能 。
老師如何正確引導(dǎo)學(xué)生的消費意識？
如何正確引導(dǎo)學(xué)生的消費意識生活水平提高了，家庭生活條件優(yōu)越了，經(jīng)濟上比較富裕，勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)在孩子們身上卻失傳了 ?，F(xiàn)在的學(xué)生比起父輩來，經(jīng)濟上寬松零花錢多，有的孩子卻不知道怎樣正確的去花錢，出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象 。第一、盲目追求名牌，愛慕虛榮 。在一些孩子眼里流行時髦的就是好的，價格越貴的越是好的，穿鞋穿衣服要名牌，爸媽不給就發(fā)脾氣 。
由于社會上不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生中愛慕虛榮，攀比之風(fēng)也就出來了 。某個同學(xué)穿上一件衣服，沒幾天不少同學(xué)也都穿上了這種衣服 。有些用品開始只有少數(shù)孩子擁有，后來的許多孩子都有了，他們認(rèn)為，不管花多少錢，別人有的我也應(yīng)該有，我不能比別人低 。第二、消費觀念不成熟 。初中生由于社會閱歷，人生觀、價值觀還不成熟，反應(yīng)在消費觀上也不成熟 。
許多孩子的零花錢花在吃穿玩上的多，花在學(xué)習(xí)和其他有益的事情上的卻很少，比如有的孩子打游戲，一次可以取十幾元錢，但是不愿意捐出一元給經(jīng)濟困難的人 。還有相當(dāng)于部分孩子在購買東西時不會統(tǒng)籌安排，如內(nèi)容結(jié)構(gòu)差不多的書，一買就是好幾本，等到需要新內(nèi)容的書籍時又沒錢買了，這實質(zhì)上也是一種浪費 。第三、奢侈現(xiàn)象嚴(yán)重，不知道愛惜物品 。
現(xiàn)在很多孩子每天都有零花錢，口袋里的瓜子、口香糖等小零食不斷 。不合口的即使是剛買到的也毫不猶豫的扔掉，浪費本子紙張的現(xiàn)象比比皆是 。學(xué)校失物招領(lǐng)處塞滿了各種物品小至鉛筆，大至衣帽、書包等等 。孩子們不愿意認(rèn)領(lǐng)這些東西，理由是本來就是舊的，丟了就丟了吧，該買新的了 。特別值得注意的是，有些孩子平日里手里沒有零花錢，一旦得到就會鋪張浪費，不會合理消費 。
以上情況，做家長的應(yīng)該引起注意，那么家長應(yīng)該從哪些方面進行教育呢？【1】對孩子進行吃苦耐勞的品德教育，樹立“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥”的思想 。家長要鼓勵孩子參加各種力所能及的家務(wù)勞動，使他們懂得勞動的艱辛，知道辛勤勞動的結(jié)果 。養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)，在家里注意，不要嬌慣孩子，對他們吃穿用的要求，合理的滿足，不合理的不能遷就 。
【2】對孩子的零花錢，要適可而止，并教會孩子合理的使用零花錢 。由于生活水平的提高，孩子手里的零花錢越來越多，有的孩子一過春節(jié)就得到很多壓歲錢，有的是幾百元甚至幾千元 。對于孩子已經(jīng)擁有的較多的零花錢，也要注意加強指導(dǎo)，教育他們把零花錢積攢起來，有計劃的購置自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品，或者用于對社會有益的事情 。
家長們注意教育孩子，錢是父母辛勤勞動的報酬，來之不易，亂花錢，就是對父母的不尊重，不珍惜父母的勞動成果 ?！?】不要讓孩子滋生攀比心理 。每個家庭父母的職業(yè)，經(jīng)濟收入和所需花銷情況不盡相同，各家的消費都很難處在一個檔次上 。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子與自己的同齡人比思想品質(zhì)、比學(xué)習(xí)進步，而不是比吃、比穿、比玩兒 。家長要把艱苦創(chuàng)業(yè)，逆境成才的道理說給孩子聽，培養(yǎng)他們勤奮樸實的品質(zhì) 。

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