高中數(shù)學基礎差，那么哪個習題好呢？詳細分析高考考什么，怎么考，難度，頻率，做到心中有數(shù) 。在我看來，這是解決其他問題的基礎 ?；A不牢，地動山搖，基礎牢固，引喻 。高中數(shù)學基礎差 。原因是課本上的知識點理解不透徹，看到數(shù)學題就頭暈，無從下手 。
高中數(shù)學基礎差，用哪個練習題刷題好？
高中數(shù)學基礎差，用哪個練習題刷題好？這個問題讓我想起了自己的高中時代 。高一高二，我的數(shù)學非常不好，經(jīng)常翹課，數(shù)物化三科肯定都屬于非常不好的狀態(tài)了 。選了文科，過了會考，物化兩科全然無關(guān)了 。數(shù)學一科怎么辦呢？高三這一年，想想再不奮斗一年，就要回農(nóng)村掄鋤頭了，而且還長得白白凈凈的，而且還帶著近視眼鏡，這種情況，無論是上山掄鋤頭，還是下海搞養(yǎng)殖，肯定都是極為不妥的 。
所以心里知道，高三這一年要大奮斗了 。經(jīng)過一年苦戰(zhàn)，高考中，我的數(shù)學考出了相當不錯的成績 。數(shù)學單科成績在班里可說是排在前列了，這當然讓當年的老師和同學都非常不解 。那我是怎么做到的呢？我的非常有效的經(jīng)驗是以課本為本，以例題為基，反復研讀課本，反復制訂例題 。課本的內(nèi)容，例題的演算證明過程，都會非常非常認真地逐一地反反復復地推敲，直到完全弄懂搞透 。
在完全弄懂搞透課本內(nèi)的內(nèi)容和例題之前，我絕不輕易做課本習題之外的更多的題 。首先，是反復反復地研讀教科書的內(nèi)容，弄懂定理公式，搞清楚推演過程 。其次，要細細揣摩例題的解題思路過程其中運用到的定理公式，解題的角度 。我認為，這是解其它題的基礎，基礎不牢則地動山搖，基礎牢固則觸類旁通 。再次，絕不著急，耐心沉住氣，不輕易觸碰課本之外的多余習題 。
高三學生數(shù)學基礎很差，有什么課輔資料推薦的嗎？
謝邀 。在我看來，適合每個人的教輔資料是不同的，不同身份所用的教輔資料也會有區(qū)別，所以單純從一個基礎差這樣的描述，很難做出很好的建議 。如果你能詳細描述你的情況，也許我可以做出更準確的建議 。不過既然問到了，我還是推薦一個我一直在用的，書名叫做高考題庫真的不是廣告?。?。這本書里面沒有知識點和方法的歸類，只有題目，而且題目量比較大，所以最好在老師的指導下使用 。
但是這本書的好處在于題目的范圍精準對標高考，所以不用擔心做無用功，適合各種不同情況的學生 。我還是想說，數(shù)學學習不是靠刷題，更不是靠一兩份教輔資料能夠解決的 。想要取得好成績，還需要做到以下三點一知己對自己的學習情況進行詳細分析 ?；A差，差在哪里？所有的知識點是不是都有印象？有沒有知識點上的盲點？那些知識點掌握的還不夠？基礎方法是不是都了解？尤其是每個章節(jié)都有一兩個核心方法，是否都知道？把自己的不足之處都整理出來 。
還要對自己的學習方法進行詳細分析 。是不是一味的刷題，有沒有及時總結(jié)？有沒有及時的復習？在老師的幫助下找到自己學習方法上的不足 。做到以上兩點，才可以算做知己 。二知彼知己知彼方能百戰(zhàn)百勝 。這里的彼就是高考 。詳細分析高考考什么，怎么考，考什么難度，什么頻率，做到心里有數(shù) 。進一步地分析，高考這150分里，那些是有把握能拿到的？那些是努力也難拿到的？那些是努力一點有機會的？這樣你才能準確地確定自己的學習目標 。
你可以把近五年的高考試卷每道題考察的知識方法難度整理出來，列個表來分析 。如果不知道怎么做，建議咨詢老師 。三堅持做到了知己知彼，就可以制定目標，確定計劃 。但是冰凍三尺非一日之寒，學習上的漏洞不是一朝一夕就能填上的，成績不是一努力馬上就會上去 。這時候最重要的就是不斷堅持，只要你堅持努力，就一定會有回報 。
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