以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校分為初中中心校和小學(xué)教育辦公室 。中心校校長，副校長由縣區(qū)教育局任命，對教育局負責(zé);中層干部和村級小學(xué)的校長由中心校任命，對中心校負責(zé) 。中心校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成，校長是個什么級別？現(xiàn)在，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都會有“中心?！边@個單位 。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校屬于什么單位？
中心校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組成，校長是個什么級別？現(xiàn)在，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本都會有“中心?！边@個單位 。中心校一般負責(zé)對本鎮(zhèn)的中心小學(xué)和村級小學(xué)進行日常管理，也有的地方中心校也管理當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué) 。一般中心校設(shè)一個正股級校長，若干個副校長（副股級） 。校長負責(zé)學(xué)校全面工作，副校長則各有分工，有分管教學(xué)的，有分管德育的，有分管安全的等等，一般會有3---5個副校長 。
在副校長以下，還有中層干部，比如教導(dǎo)主任，總務(wù)主任，少先隊輔導(dǎo)員等進行具體的管理 。中心校是如何管理學(xué)校的 。中心校負責(zé)對中心小學(xué)本部和全鎮(zhèn)的村級小學(xué)進行教育教學(xué)管理，負責(zé)生均經(jīng)費的統(tǒng)籌使用，對全鎮(zhèn)所轄學(xué)校老師的人事管理 。中心校校長，副校長由縣區(qū)教育局任命，對教育局負責(zé);中層干部和村級小學(xué)的校長由中心校任命，對中心校負責(zé) 。
中心校的管理包括但不限于中心小學(xué)，也包括鎮(zhèn)里的每一所村級小學(xué) 。嚴格說來，“中心校”其實并不是一個學(xué)校，而是一個單位，中心小學(xué)才是一所學(xué)校，中心校是負責(zé)管理學(xué)校的 。可不要小看中心校的校長，雖然只是一個區(qū)區(qū)的股級干部，但是權(quán)力并不小，所以在當(dāng)?shù)匾菜闶侵耸挚蔁岬娜宋?。首先掌握了老師的人事權(quán)，老師要想在本鎮(zhèn)內(nèi)調(diào)動，中心校校長不同意是不行的;其次掌握了每年數(shù)百萬的生均經(jīng)費的管理和使用權(quán);還有對老師的考核評價的權(quán)力;評優(yōu)評先，職稱評聘的權(quán)力……這些權(quán)力和老師息息相關(guān)，如果監(jiān)督機制不到位，很容易產(chǎn)生腐敗和一言堂 。
【普子鎮(zhèn)中心校怎么樣,彭水縣普子鎮(zhèn)開展學(xué)雷鋒活動】為何中心校的存在受到一些老師的質(zhì)疑雖說中心校校長副校長是股級干部，但是編制不是行政編，還是屬于老師，所以嚴格說來，他們也是老師 。但是他們一般都不從事教學(xué)，要不就是象征性地上一兩節(jié)課 。學(xué)校老師編制是按照學(xué)生數(shù)配置的，領(lǐng)導(dǎo)們占了老師的編制但不上課，他們的課就必須分攤到其他老師頭上，增加了其他老師的負擔(dān) 。因為是老師編制，所以校領(lǐng)導(dǎo)的評優(yōu)評先，職稱評聘占用的也自然是老師的指標(biāo)，而且他們比一般老師要優(yōu)先 。
由于權(quán)力集中又缺乏監(jiān)督，中心校領(lǐng)導(dǎo)容易滋生腐敗，在人事調(diào)動，職稱聘評，評優(yōu)評先中常暗箱操作，這也是一線老師對中心校質(zhì)疑比較多的地方 ?？偨Y(jié)語中心校其實起到的是一個上傳下達的作用，負責(zé)把上級教育部門精神傳達到中心小學(xué)本部個各個村小，把下面的情況匯總向上面匯報 。但是現(xiàn)在看來，這一級的單位權(quán)力過分集中又缺乏有效的同級監(jiān)督，架構(gòu)臃腫 。
我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長辭職下來，值得嗎？
首先，筆者認為你是個有能力的人，也是個正直的人 。為什么要當(dāng)校長呢？最初的原因還真的多種多樣：有人認為當(dāng)校長有成就感；有人認為當(dāng)了校長在同事中顯得自己有能力；有人認為當(dāng)了校長可能管理學(xué)校的一切工作，自己可以輕松一點；還有人認為自己當(dāng)了校長，或多或少會得到一些好處(甚至有人的校長是花真金白銀買來的)！當(dāng)然也還有人覺得當(dāng)好校長可使學(xué)校的一切工作都干得更好 。
為什么不當(dāng)校長了呢？1、自己正直，不會也不屑利用校長的職權(quán)耍小聰明，魚肉教師而自己獲利；2、自己是優(yōu)秀教師，干教學(xué)工作舉重若輕；3、不屑于疲于應(yīng)付那些煩瑣的堆積如山的日常非教學(xué)工作，每天唯唯諾諾，雜事纏身！有人想辭去校長，但還真的辭不了校長一職！業(yè)務(wù)生疏，隨了各方法會吹一點，教書已經(jīng)不適的了！那么你也就只能干校長，不然，就是干雜役，校長能放下身價嗎？本人干過十二年校小校長，學(xué)校除本人外，其余全是代課教師，每個月只有千多元的工資，除了上點課外(比本人一般也不多)，也不會干其他工作 。
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