三、收起抱怨，俯下身子
這么多年教了無數(shù)學生，學生在同一所學校上課，同一位教師，同上一節(jié)課，有些學生為什么會學的較好，而有些學生成績就會較差呢?從優(yōu)秀生和學困生的學習情況分析，我認為學生的習慣養(yǎng)成最為關鍵 。其實學生開始上初中了，學生的學習也經(jīng)過了幼兒園和小學的階段，學生的很多習慣都基本形成，老師在教學中都會有不同的抱怨，上一層抱怨下一層，最后回到最初教育的人就孩子家長，這樣我們都會有推卸的責任了 。如:今天我和一位教師談到學生的考試成績時，他的成績不是太好，其實我很想聽聽他對本次考試的想法和見解，但是老師馬上就說，就這樣的孩子又不學習，誰能把他們教好 。是，教育從幾個方面進行分析，從學生的角度分析學生考的不好的原因是沒有好好學習，從家長角度分析是家長沒有做好他們部分的工作，作為我們教師就要從我們自身的反面尋找問題呢，不是把責任推的一千二凈，我們就做好自己的本職工作了嗎?我們學校的學生由于各方面的原因?qū)W生成績不是很樂觀，但在這么多年的教學中，我有自己的想法，學生的基礎不是很好，他們的父母親文化程度不高，而且也根本沒有良好的學習習慣和環(huán)境，所以會有這樣的結局 。但作為一名教師，在教學中應該做到努力了，在自己心中感到無怨無悔 。因此，平時我要求學生努力的去做，盡管有部分學生確實是沒有任何希望，但我也讓他們在我的課堂中動起來，哪怕今天就掌握一部分的知識，我在工作中也會做到最好 。舉例說說我工作中的小小部分 。在七年級教學工作中(其實我在近十二年中只有帶過兩年七年級)，英語科目與其它科目有所不同，小學孩子們也學過英語，但都是在培養(yǎng)學生的興趣方面的教學較多，不是說小學的英語不重要，而是小學英語學習會對七年級英語學習奠定基礎 。如果能借助小學的東風會更好，借不了我就會給學生從思想上給予鼓勵和支持，要求每位學生放下包袱，我們初中的英語科目從頭來過，這樣每位學生都會在一個起跑線上，老師會幫助每位學生前行的 。首先在英語教學中我要了解班中學生的情況(特別是看看小學的英語成績)，然后再從學生的思想給予動力，再者自己要有一套符合本屆學生的教學規(guī)劃，教師還要對七年級的教材進行整合(教材是服務于教學的，但作為教師在開學初應對教材熟知，再根據(jù)自己學生的情況進行教材的整合)等等 。總之，在心里一定要有學生，你在教學時心心念著學生，就一定能做好自己的本職工作 。
想想這么多年的教育教學工作中，有說不完的話語，確實也是我在工作中做得多，記下的少 。不管怎樣，我就是愛我這份工作，我喜歡站在講臺上的感覺，我喜歡我所帶的學生們 。
【《教育從愛開始》摘抄及感悟】以上就是小編今天的分享，希望能幫助到大家 。
推薦閱讀
- 三國全面戰(zhàn)爭多大
- 一起來捉妖一開始選哪個
- 《只狼》無首位置在哪
- 只狼撞鐘有什么效果
- 龍之谷紅蓮宮怎么進
- 怎么下載皇室戰(zhàn)爭破解版
- 龍之信條黑貓商店在哪
- 魔獸低保是什么意思
- 魔獸世界傳承護甲是什么
- 魔獸世界100級去哪里