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簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能

生活知道

1、聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能原因：
第一 ， 生產力的發展、農業產業結構優化、鄉鎮企業發展，這是鄉村社會流動的根本動因 。
第二，城鎮化速度加快，這是鄉村社會流動的又一動因 。
第三 ， 隨著社會主義市場經濟的建立和完善，市場因素正逐步擴大 ， 權力因素逐漸減弱 ， 這是鄉村社會流動的又一動因 。
功能：
第一，合理的鄉村社會流動，可以形成新陳代謝的社會機制 ， 實現鄉村社會成員與社會位置的最佳結合 ， 增進和加強各階層社會成員之間的聯系和了解 ， 從而持續不斷地給社會機體帶來生機和活力 ， 確保整個社會良性運轉達、協調發展 。
第二，合理的鄉村社會流動，有利于打破城鄉二元社會結構，有利于縮小和消滅城鄉差別、工農差別 。
第三 ， 合理的鄉村社會流動 ， 有利于解決鄉村中大量的剩余勞動力 ， 有利于城市化、工業化的發展，解決由于城市化、工業化帶來的勞動力不足的問題 。
第四 ， 合理的鄉村社會流動，能移促進經濟的發展與產業結構 。
農村社會結構具有這樣一些特點：
社會分化程度低，社會功能專一性比較差，社會組織不發達，社會關系簡單 ， 契約化水平比較低，人際關系比較發達，人情比較濃厚，主要依靠傳統的習慣、道德等規則來調節 。
在對農村社會結構的研究上，不同學者給出的描述和理解很不相同：有的學者從市場體系角度來看待農村社會結構，認為農村社會也有大小不同的市?。?圍繞著大小不同的市場構建成不同的社會結構格局；有的學者根據血緣、地緣等的親近程度，指出農村社會結構就像水波一樣，形成差序格局；還有的學者指出農村社會結構是圍繞著水利灌溉的要求組織起來的 。
隨著社會經濟的快速變遷 ， 農村社會結構也在不斷地進行解構、轉型和重構 。比如隨著農村工業化的發展，經濟活動不再局限在家庭內部，家庭不再是農村的唯一經濟組織，現代企業開始進入農村，農村社會階層結構發生了變化 。
除了傳統的農民之外，出現了企業工人、企業管理者、企業家等階層 。在傳統的家族和權威等級維度之外，增添了以組織權力、專業技術水平等為主要標準的新的社會等級維度 。在變遷過程中，傳統的農村社會結構并沒有徹底被改變和拋棄，而是在一定程度上與新的社會結構進行重構和融合 。在農村工業化過程中，傳統的社會關系網絡仍然是其借助的最重要的社會結構因素 。
原因
第一，生產力的發展、農業產業結構優化、鄉鎮企業發展 ， 這是鄉村社會流動的根本動因 。
第二，城鎮化速度加快，這是鄉村社會流動的又一動因 。
第三，隨著社會主義市場經濟的建立和完善，市場因素正逐步擴大，權力因素逐漸減弱 ， 這是鄉村社會流動的又一動因 。
功能
第一，合理的鄉村社會流動 ， 可以形成新陳代謝的社會機制，實現鄉村社會成員與社會位置的最佳結合，增進和加強各階層社會成員之間的聯系和了解，從而持續不斷地給社會機體帶來生機和活力，確保整個社會良性運轉達、協調發展 。
第二 ， 合理的鄉村社會流動 ， 有利于打破城鄉二元社會結構，有利于縮小和消滅城鄉差別、工農差別 。
第三，合理的鄉村社會流動，有利于解決鄉村中大量的剩余勞動力，有利于城市化、工業化的發展 ， 解決由于城市化、工業化帶來的勞動力不足的問題 。
第四 ， 合理的鄉村社會流動 ， 能移促進經濟的發展與產業結構 。
第五 ， 合理的鄉村社會流動，有利于給農民提供一個公平競爭的機會 ， 有利于農民改變自己的身份地位 ， 打破農民傳統的、封閉的、固定的身份地位 ， 形成新的地位角色 。

簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能


2、為什么要進行社會流動人們發生何種的社會流動 ， 大致有著三個層面的因素影響:宏觀層面受制于社會結構和國家的制度安排;中觀層面 ， 依賴于工作單位和家庭等社會生產單位和社會化組織供給的社會資源;微觀層面取決于個人后天努力 。從社會研究的視角來看，前兩者因素屬于先賦因素，即個人能力之外的原因，后者屬于自致因素，即個人努力的結果 ?？疾?949年以來中國社會成員的社會流動歷程，可以發現上述的因素交織錯落地影響著人們的社會地位升降的際遇 。
一、制度因素對個人社會濟動及社會地位獲得的影響
戶籍制度是對人們社會流動影響最為明顯也是歷時最長的宏觀性因素 。它不僅制造著國民福利待遇的區別，更重要的是極大地限制了社會成員的發展機會 。對職業流動而言，非農戶口者，自其出生起就比出生于農村的那些人擁有更多的機會獲得較好的工作，并升遷到較高的社會階層;而出身于農村的社會成員，其命運就被國家制度限定在鄉村務農 。對教育資源而言，城鎮與鄉村人口無論在義務教育還是高等教育的機會獲得和教育條件上，都有著巨大的差別 。戶籍制度還具有代際遺傳性，父母的戶口身份一旦確定，也就基本規定了子女的命運途徑 。我們的研究資料發現，改革開放以后，對應于其他限制性制度的廢除及削弱，戶籍制度成為惟一計劃時代的制度遺留，它對人們職業地位的影響作用反而更為凸現了 。
家庭階級出身也是在相當長的歷史時期中影響社會流動的主要宏觀因素 。階級劃分，是中國革命打碎舊世界社會等級、創建新社會的政治秩序的必然產物 。但是階級在經濟上被消滅以后，仍然在政治上被賦予了"敵"與"我"的標簽 。階級成份也是講血統的 。父母親在I949年之前的階級狀況就決定了子女階級出身，也很大程度上決定了他們在社會中的發展機會 。我們的研究顯示，在1957年之前，國家對民族工商業資本家和富農采取了相對寬容與和平的社會主義改造方式 ， 這些舊社會的上層階級還得以保持相對優勢的職業地位和受教育機會 。1957年到I978年文革結束，工農階級的國家的主人地位逐漸牢固，工、農、革命干部等家庭出身好的人及子女往往有更多的機會在職位提拔和單位調動中向上流動，而失去了生產資料的地主、資產階級、小資產階級等則成為被監管、控制和專政的對象 。隨著改革開放，這種符號化的階級成分導致的社會地位差別不復存在了 。
二、社會組織對個人社會流動及社會地位獲得的影響
1956年社會主義改造完成之后產生的單位制，是計劃時代中國獨特的制度安排 。單位所有制性質決定著人們來自工作組織的獲益，單位行政級別也影響著人們的福利水平 。我們的研究顯示，首先，對于社會成員的社會流動歷程而言，進入好的單位就等于獲得好的社會職業地位;其次，好單位也為個人進一步的地位提升提供了更多的可能性;最后，單位資源帶有一定的"代際遺傳性"，從業于全民單位的父母親，都想千方百計地將自己的子女安排或調動進大全民單位DD改革開放前的單位"頂替制度"便是如此 。因此，父母受益于好的單位部門，一定意義上也意味著下一代能獲得好的單位地位 。單位制對人們社會地位的影響有其歷史軌跡 。建國初期(I949DDI956)由于戶口制度對人們社會地位的影響尚未明確 ， 單位的作用就顯得極為突出;到文革期間，單位的重要性幾乎達到極致:I978年以后，伴隨著市場機制的引人，單位的資源獨占性被打破，其影響力也開始下降 。I992年以后，單位的好壞逐漸淪為一般性的影響因素 ， 甚至出現倒轉DD原屬于好單位的人們反而更有可能流向較低的社會階層，比如國營企事業單位人員的下崗 。
家庭是人類社會生活中最基礎的社會化單元，也同樣承付著向下一代提供社會地位資源的功能 。社會流動研究最為關注的是父代的各類資源 ， 如職業、教育、權力、單位等對子女社會地位的影響 。我們的研究發現，首先 ， 子女的教育程度，在各個不同的時期，都顯示著來自父親的影響:父親職業地位與教育水平越高，就越有可能激勵和安排子女受更多更好的教育，即使在"知識越多越反動的年代"，這個趨勢都被艱難地維持了下來 。家庭背景就是通過這一合法的傳承渠道，將自己的優勢或者劣勢向下一代傳遞 。其次 ， 家庭對單位制資源的利用可以影響子女職業和單位地位的獲得 。主要體現在:好單位的父親更有可能將子女安排到好的工作崗位 。第三，家庭的權力資源和權力關系也會傳遞給子女 。建國以來各個時期 ， 干部子女都有更多的機會當干部 。這一趨勢從I949至1965年期間開始明顯，到文革時期極為突出，干部子女做干部的機會是普通人的4倍 。改革開放后這一現象有所降低，但代際之間的影響力卻仍然顯著存在 。第四 ， 在計劃體制時代，父親的職業對子女的社會地位影響不大，到了I078DD1991這一時段發生了明顯的轉折:市場化的進行，使得職業占有社會資源的能力逐步勝過戶口、出身、單位等舊有的制度安排 ， 因此，"父親職業地位"對孩子謀得好的職業地位、提升到好的職位發生了顯著的效力 。1992年之后，在市場化進一步加深的過程中，父親的職業地位的作用就更為加強 。
首先，它為社會維持開放的社會分層結構，不斷協調個人與社會分層結構之間的關系，在不可避免的社會分層中，社會成員改變社會地位的機會越來越多 。促進社會公正發展 。
其次，它拓寬了所有社會階層之間的聯系界面 ， 增進了不同社會階層之間的相互了解和聯系，加強了社會融合 ， 減輕了社會矛盾，是社會健康 。它有助于促進良好的管理和協作發展 。
社會流動性可以有效激發人們的熱情 ， 創造力和開拓精神 。較高的社會地位獎勵有能力的人，它有效地激發了人們的熱情，使人們充分發揮自己的才智，為社會系統和社會注入了強大的生命力 。它可以促進進步與發展 。
擴展資料：
社會流動性與社會分層之間的關系非常密切，并且是從兩個不同的角度分析統一社會現象的 。社會分層是從靜態的角度解釋社會垂直結構的性質，狀態，內容和形式，以及各個社會層級之間的相互關系和基本順序 。
從動態的角度來看，社會流動性代表了社會分層結構分化的時間和空間范圍，方向和速度 。這是社會分化的定量過程 。只有通過社會分層，社會流動才有需求和潛力 。只有通過社會流動性，我們才能促進社會分層結構的持續分化和重組 。
第一，有利于社會保持一種開放式社會分層結構，不斷調整個人與社會分層結構之間的關系，在社會分層現象不可避免的情況下，增加社會成員改變自身社會地位的機會，促進社會公平發展 。
第二，有助于拓寬社會各階層之間的接觸界面，增進不同社會階層之間的相互了解與相互聯系，加強社會整合，緩解社會沖突 ， 促進社會良性運行和協調發展 。
第三，社會流動能夠有效地激發人的積極性、創造性和開拓進取精神 。由于較高的社會地位成為對有能力的人的一種獎賞，從而能夠有效地激發人們的積極性，促使人們充分發揮自己的聰明才智 ， 給社會系統注入強大的活力 ， 推進社會的進步和發展 。1. 教育已成為現代社會中個人社會流動的基礎
今天，一個人無論是參軍、打工或者是經商，要在社會上生存與流動，就要有一定的文化知識和能力 ， 必須接受一定的教育 。我們必須認識，受到“基礎教育”是個人“走向社會生活的通行證”，它使享受這一教育的人能夠選擇自己將要從事的職業，或繼續學習深造 。
2. 教育是社會流動的主要通道
今天，我國農村的年輕一代要成功地進行社會流通 ， 尤其是向上流通 ， 必須經過教育，甚至是只有經過優質的高等教育才能實現 。目前，全球七分之一的人口(約 10 億) 可以視為流動人口 。其中，學習、受教育及學成后留在國外就業的學生就是構成其最活躍的主要成員 。
3. 教育深刻影響社會公平
今天，教育的社會流動，實質上涉及教育機會均等和社會公平問題，我國直到今天 ，  入學機會均等也遠未實現 。因為家庭、財富、權利乃至居住地 ， 對個人的教育機會都會起著或大或小的作用，弱勢群體和強勢群體在教育機會上差距仍在擴大 ， 因此，世界各國紛紛實行普及義務教育制度，注重教育公平，這是教育發展趨向 。
要進行社會流動，首先，它為社會維持開放的社會分層結構，不斷協調個人與社會分層結構之間的關系，在不可避免的社會分層中，社會成員改變社會地位的機會越來越多 。促進社會公正發展 。
其次，它拓寬了所有社會階層之間的聯系界面，增進了不同社會階層之間的相互了解和聯系，加強了社會融合 ， 減輕了社會矛盾 ， 是社會健康 。它有助于促進良好的管理和協作發展 。
社會流動性可以有效激發人們的熱情，創造力和開拓精神 。較高的社會地位獎勵有能力的人，它有效地激發了人們的熱情，使人們充分發揮自己的才智 ， 為社會系統和社會注入了強大的生命力 。它可以促進進步與發展 。
擴展資料：
社會流動性與社會分層之間的關系非常密切，并且是從兩個不同的角度分析統一社會現象的 。
社會分層是從靜態的角度解釋社會垂直結構的性質，狀態，內容和形式 ， 以及各個社會層級之間的相互關系和基本順序 。
從動態的角度來看 ， 社會流動性代表了社會分層結構分化的時間和空間范圍 ， 方向和速度 。這是社會分化的定量過程 。只有通過社會分層，社會流動才有需求和潛力 。只有通過社會流動性，我們才能促進社會分層結構的持續分化和重組 。
簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能


3、…當前中國社會的現實,闡述社會流動的后果及功能 。社會流動是貿易自由、人身自由的一種體現 ， 拿打工人員來說 ， 東省的到西?。?西省再到南省，南省到北省，等等的分散性流動 ， 其結果有些省份流動人口就大 ， 比方說廣東省因為經濟發達，山西河南等經濟不很發達的省內務工人員就會大批量流入廣東，廣東的人工需求能夠滿足 ， 甚至富裕，于是勞動報酬下降，促進了省內經濟；相反的 ， 一些省份勞動力流出過多，就會影響到省內經濟發展 。長此以往只能造成區域性發展不平衡 ， 貧富差距擴大 。
思路：先要回答出什么是合理的社會流動 。然后說明合理的社會流動對社會影響 。再根據合理的社會流動對社會的影響 ， 提出如何實現它 ， 包括實現合理的社會流動的原則、途徑 。
簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能


4、社會流動的功能主要有社會流動的功能主要有，不斷調整個人與社會分層結構之間的關系，有利于促進社會的良性運行與協調發展，改變人們的思想觀念和生活方式，有效地激發人的積極性、創造性和開拓進取精神 。
社會成員通過教育的培養、篩選和提高，能夠在不同的社會區域、社會層次、職業崗位、科層組織之間轉換、調整和變動，以充分發揮其個性特長 ， 展現其智慧才能，實現其人生抱負 。
社會成員因受教育和訓練 ， 能夠在不同的社會區域、職業崗位和社會組織之間作水平的流動 。即可以根據社會需要，結合本人意愿與可能的條件更換其工作地點、單位、任務 ， 改變其環境而不提升其社會階層或科層結構中的地位 。
教育的社會流動功能的意義
1、教育已成為現代社會中個人流動的基礎 ， 基礎教育是必不可少的走向生活的通行證 ， 它使享受這一教育的人能夠選擇自己將要從事的職業，參與建設集體的未來和繼續學習 。
2、教育是社會流動的主要通道，中國工業化、信息化、城市化建設的過程中 ， 高等教育大眾化的加速，正充分展現教育的社會流通功能 。
3、教育的流動功能關乎人的發展權資源分配問題 ， 教育的社會流動功能是一種關乎自我實現的教育資源的獲得與利用問題，由此產生了教育機會均等的問題 。世界各國紛紛實行普及義務教育制度的實踐表明 ， 普及義務教育更多的是一種基本的生存權利 。
簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能


5、社會學概論中 社會流動的作用及意義【簡述農村社會流動的功能,聯系農村實際談一談我國農村社會流動的原因和功能】社會流動的意義：第一,有利于社會保持一種開放式社會分層結構,不斷調整個人與社會分層結構之間的關系,在社會分層現象不可避免的情況下,增加社會成員改變自身社會地位的機會,促進社會公平發展.第二,有助于拓寬社會各階層之間的接觸界面,增進不同社會階層之間的相互了解與相互聯系,加強社會整合,緩解社會沖突,促進社會良性運行和協調發展.第三,社會流動能夠有效地激發人的積極性、創造性和開拓進取精神.由于較高的社會地位成為對有能力的人的一種獎賞,從而能夠有效地激發人們的積極性,促使人們充分發揮自己的聰明才智,給社會系統注入強大的活力,推進社會的進步和發展.

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