給初中老師寫封信
陸老師:
你好
時(shí)間就像流水 ， 一去不復(fù)返 。 多虧你的努力 ， 五年級(jí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了 。 一個(gè)美好的暑假來(lái)了 。 雖然每個(gè)人每次或多或少都有課 ， 但暑假生活依然多姿多彩 。
7月8日 ， 錢班的同學(xué)自由了(雖然有兩個(gè)同學(xué)上課 ， 但都可以推掉調(diào)整) 。 九點(diǎn)整 ， 我、王偉林、陳一智和余樊棋聚集在陳驍?shù)募依?， 看了一會(huì)兒電視 ， 他們高高興興地去接滕飛 。 他在哪里上課 ， 他已經(jīng)在那里等了 。 他一上車 ， 又驚又喜 。 他說(shuō):“童禪在嗎？”在車上 ， 我立刻笑得前仰后合 。 小陳更忍不住笑了 。 (來(lái)滕飛 ， 想給他個(gè)驚喜)
目的地是韓美林美術(shù)館 ， 藏在植物園深處 ， 覆蓋著一排排參天大樹(shù) 。 樹(shù)影照在石板鋪成的小徑上 ， 精致的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙 。 森林里的幾只鳥(niǎo)雖然在看 ， 但能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲 。
走進(jìn)韓美林美術(shù)館 ， 我說(shuō)首先映入我眼簾的是那幅帶有甲骨文般文字的巨幅畫 ， 把它帶入了古代 。 再往里走 ， 你會(huì)在墻上看到五張福娃的照片 。 沒(méi)錯(cuò)！2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物韓美林和他的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的 。
參觀繪畫博物館 。 我一走進(jìn)畫廳 ， 就給了你神秘而古老的 。 古代水墨畫生動(dòng)而美麗 。 我最喜歡的畫是兩個(gè)人在吃竹子的時(shí)候 。 這幅畫的顏色很簡(jiǎn)單 ， 黑色和兩種顏色 ， 線條也很簡(jiǎn)單 ， 但是用了幾筆 ， 就勾畫出了一只栩栩如生的熊貓 ， 仿佛這兩只熊貓?jiān)诋嬂?， 而你的 ， 你想抱著它 。 除了這幅畫 ， 韓美林還有其他好畫 。 像這頭牛 ， 簡(jiǎn)單的兩三筆就能讓人感到空虛 ， 卻給人無(wú)限遐想 。 這是一個(gè)普通人可以做到的境界 ， 需要刻苦的繪畫和不懈的精神 。
參觀完雕塑博物館 ， 韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度很大 ， 從古典雕塑到現(xiàn)代城市雕塑都能做到完美 ， 真的不簡(jiǎn)單！
7月8日 ， 這種幸福即將結(jié)束 。 祝陸老師生活愉快！
我在此交流
致敬
【給初中老師寫封信】
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