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孩子語文成績大幅度下降，家長應(yīng)該怎么做？

小知識(shí)


孩子語文成績大幅度下降，家長應(yīng)該怎么做？



【孩子語文成績大幅度下降，家長應(yīng)該怎么做？】孩子到了三年級(jí)， 語文成績開始大幅度下降， 家長應(yīng)該怎么辦？有什么方法能幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏、提升成績嗎？
@助理研究員姜賈玲：
1.積極與老師溝通
建議家長還是要和科任老師經(jīng)常保持溝通， 班級(jí)里孩子多， 老師不會(huì)特意關(guān)注某一個(gè)學(xué)生， 所以他有時(shí)不清楚孩子學(xué)習(xí)方面具體的問題出現(xiàn)在哪里， 您可以把孩子在學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)詳細(xì)和老師溝通， 聽從老師給的建議輔助孩子學(xué)習(xí)；如果通過老師給的學(xué)習(xí)方法還是沒有很有效的提高成績， 您也可以針對(duì)孩子學(xué)習(xí)困惑的問題， 找一些相關(guān)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)課來和孩子共同學(xué)習(xí) 。
2.體諒孩子， 與孩子一同反思
這一次的小測(cè)驗(yàn)已經(jīng)過去了， 不要因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)驗(yàn)結(jié)果就過多苛責(zé)孩子， 孩子也是很努力的在學(xué)習(xí)， 家長也要體諒孩子的努力， 還是要多鼓勵(lì)孩子， 并且和孩子一起反思沒有考好的原因， 是因?yàn)轳R虎、還是不會(huì)做、還是沒有對(duì)老師上課講的內(nèi)容消化理解、還是題型的不適應(yīng)等， 針對(duì)不同的原因和孩子進(jìn)行補(bǔ)救， 補(bǔ)救方法可以具體詢問老師， 幫助孩子明確下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。
3.明確需要加強(qiáng)和改善的部分
可以一起和孩子做一個(gè)表格， 寫上孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、需要加強(qiáng)的地方等內(nèi)容， 每次測(cè)驗(yàn)都做一次詳細(xì)的分析， 也幫助您找到孩子考不好的原因， 也能叮囑孩子需要加強(qiáng)和改善的地方 。
4.幫助孩子適應(yīng)教學(xué)
孩子對(duì)新老師的不適應(yīng)， 家長還是要幫助孩子一起適應(yīng)， 首先要多說新老師的優(yōu)點(diǎn)， 不要在孩子面前表露對(duì)新老師的不滿；其次， 可以鼓勵(lì)孩子多和新老師多交流， 有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)橐淮谓涣鞫矚g上一位老師的；然后， 您也可以引導(dǎo)說新老師和以前的語文老師是很好的朋友， 他們都是一樣優(yōu)秀的老師， 你要認(rèn)真聽新老師講課然后告訴媽媽他們講課哪里不同或者有什么相似的地方， 或者用一些不強(qiáng)迫的語言鼓勵(lì)孩子聽新老師的講課 。
5.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
成績不好是每位家長最火大的問題， 但是千萬不要因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)就斷定了孩子在哪一科目上做不好， 不要給孩子心理映射， 讓他留下我就是閱讀不好這樣的印象， 這樣會(huì)讓他對(duì)閱讀理解更加反感， 通過他喜歡的漫畫書、童話書等逐漸培養(yǎng)他的閱讀興趣 。
6.樹立信心
具體的學(xué)習(xí)方法還是建議家長們?nèi)ズ透骺评蠋煻嗔牧模?經(jīng)常和孩子接觸的科任老師在學(xué)習(xí)方法上的給出的建議會(huì)更適合孩子的學(xué)習(xí)和考試， 各位家長不要太過于著急， 孩子年級(jí)還小， 上升空間還是很大的， 家長要有信心， 多陪伴孩子學(xué)習(xí) 。
7.尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法
孩子在閱讀理解方面出現(xiàn)問題， 可以陪伴孩子多讀書， 向老師或者有經(jīng)驗(yàn)的朋友、家長取取經(jīng)， 問一下讀哪些書目更適合， 讀過之后可以問孩子是怎么理解書中內(nèi)容的， 如果有時(shí)間也可以讓孩子做讀書筆記， 通過大量閱讀或記筆記的方式來提高這方面的能力；可以讓孩子多寫一些小文章， 例如看到自己喜歡的動(dòng)畫片， 可以讓孩子寫一些短小的觀后感， 去了游樂場(chǎng)玩， 可以讓孩子寫一下自己的感受等 。

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