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寶寶喜歡磨蹭，家長應(yīng)該怎么調(diào)理？

小知識


寶寶喜歡磨蹭，家長應(yīng)該怎么調(diào)理？



在教育孩子的過程匯總 ， 家長會遇到各種各樣的問題 ， 比如說孩子喜歡拖拉磨蹭 ， 做事情動作太慢 ， 那么家長應(yīng)該怎么教育孩子這種散漫的行為呢？一起來看看吧！
當(dāng)自己的孩子跟同齡人相比顯得動作緩慢 ， 班上的老師也有這樣的反映時 ， 家長就應(yīng)該加以重視了 。 因為幼兒期是動作發(fā)展的重要時期 ， 動作緩慢的兒童往往容易出現(xiàn)不靈活、不協(xié)調(diào)的行為表現(xiàn) ， 影響今后的身體和智力發(fā)展 。 上學(xué)之后 ， 如果做作業(yè)的速度太慢 ， 就會影響學(xué)習(xí)、休息和正常的娛樂活動；考試的時候動作太慢 ， 往往還沒有做完就到了老師收卷的時間 ， 導(dǎo)致成績下降；運(yùn)動的時候動作太慢 ， 就往往不能戰(zhàn)勝對手 ， 讓別人領(lǐng)先 ， 這些都會使孩子承受巨大的心理壓力 。
動作緩慢孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對安靜而緩慢型 ， 這是孩子一生都不能改變的先天氣質(zhì) ， 父母對于孩子的氣質(zhì)只能接受并因勢利導(dǎo)；再有 ， 有的孩子天生大氣 ， 較為成熟 ， 三思而后行 ， 做事的過程中想法很多 ， 所以也會因慎重仔細(xì)而動作緩慢 ， 這樣的效率反倒會非常高 。 對此 ， 家長需要仔細(xì)分辨判斷后再對孩子的慢性子進(jìn)行調(diào)理 。
對策一：多玩競技性游戲
孩子動作慢 ， 可以通過游戲來加以改變 。 父母可以經(jīng)常與孩子玩一些小的競技游戲 ， 使孩子在游戲中提高自己動作的敏捷程度 。 例如 ， 比賽看誰收拾玩具快 ， 比賽看誰穿衣服快等 ， 這些游戲能激發(fā)孩子進(jìn)取心 。 孩子喜歡玩 ， 但是 ， 玩多了孩子可能就會覺得沒趣 ， 這時 ， 要給予適當(dāng)?shù)莫剟顏砉膭詈⒆拥摹皠倮?。
對策二：以比賽激發(fā)活力
孩子可以與自己比賽 。 父母幫孩子設(shè)計一張“比賽”成績表 ， 記下最初的時間 ， 然后 ， 每天記錄實際完成的時間 ， 如果比以前有進(jìn)步 ， 就給予獎勵 ， 如果沒有進(jìn)步 ， 保持原狀 ， 或者退步 ， 就不給予獎勵 。 父母可以讓孩子先從簡單容易的做起 ， 逐漸向比較困難的任務(wù)進(jìn)發(fā) ， 一直到達(dá)合適的時間為止 。 這種方法 ， 目的在于縮短完成每一件事情所需要的時間 ， 是克服動作慢的直接辦法 。 在此期間 ， 家長要對孩子進(jìn)行解釋分?jǐn)?shù)的意義 ， 激發(fā)孩子進(jìn)步的渴望 。
對策三：數(shù)數(shù)增強(qiáng)緊迫感
父母還可以采用記數(shù)法來督促孩子抓緊時間完成某件事情 。 記數(shù)法很簡單 ， 隨時可用 ， 父母可以與孩子事先講明白 ， 看數(shù)到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情 。 然后父母讓孩子準(zhǔn)備好 ， 說聲“開始” ， 就開始計時了 。 “1、2、3、4、5……” ， 一邊數(shù) ， 一邊看孩子 ， 孩子為了完成任務(wù) ， 就會盡量抓緊時間將事情做完 。 如果在計數(shù)開始的時候 ， 孩子動作依然很慢 ， 父母就故意數(shù)快一點 ， 讓孩子感覺到時間就快要到了 。 如果在快要結(jié)尾的時候 ， 孩子還差得較遠(yuǎn) ， 就放慢記數(shù)的速度 。 父母可以告訴孩子 ， 如果快一點做事 ， 就數(shù)慢一點 ， 讓孩子有盡快完成的希望 。 如果家長總是很巧妙地常常使孩子在快接近尾聲的時候可以把事情做完 ， 就能使孩子獲得成功的感覺 ， 孩子完成了任務(wù) ， 就表揚(yáng)孩子“真不錯”、“又長大了”等 。
對策四：明確完成時間
如果給孩子表揚(yáng)的方法沒有效果 ， 就可以使用硬性規(guī)定的辦法來達(dá)到改變動作慢的目的 。 父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間 ， 然后規(guī)定孩子在這個時間內(nèi)完成這項事情 ， 否則就不讓他繼續(xù)做下去 。 時間一到就要停止 。 比如吃飯 ， 到時間就把飯菜收起來 ， 并且對孩子說：“我很失望 ， 我希望你下次能按時把飯吃完 。 ”

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